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 在线题库> 10088社会工作综合能力自考题库> 模拟试题

自考10088社会工作综合能力模拟试题27

试卷简介
该试卷共包含50道试题，试题类型如下:
单选题 多选题
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自考名师视频课
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]对服务对象的社会支持网络评估包括(　)两个方面。

    • A.结构和内容

    • B.效果和内容

    • C.行动和效果

    • D.结构和行动

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  • 2、[单选题]马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最高级的和最低级的需要分别是(　)。

    • A.生理需要自我实现的需要

    • B.安全需要尊重的需要

    • C.尊重的需要安全需要

    • D.自我实现的需要生理需要

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  • 3、[单选题]小海四岁时父母离异，被寄养在叔叔婶婶家里，他在上小学后表现出学习习惯差，上课思想经常开小差，与其他同学 关系很差，并且喜欢打架。不管叔叔、婶婶、老师怎样耐心教育或是严肃批评，他都显得很麻木，教育效果低，注意力 集中时间很短暂，自己管不住自己。按照行为是否符合正常模式和社会规范的标准，小海的行为是(　)。

    • A.习得行为

    • B.偏差行为

    • C.反社会行为

    • D.消极行为

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  • 4、[单选题]小明的父母因为工作忙，平时没有时间对他的行为规范提出要求，也不能顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的 态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于(　)。

    • A.放任型

    • B.支配型

    • C.专制型

    • D.娇纵型

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  • 5、[单选题](　)导致的童年期创伤会影响个体健康人格的形成。

    • A.心理因素

    • B.家庭因素

    • C.环境因素

    • D.行为因素

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  • 6、[单选题]人们对衣、食、住、行的需要，按照对象的角度划分，属于(　)。

    • A.直接需要

    • B.物质需要

    • C.生理需要

    • D.社会需要

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  • 7、[单选题]小王下岗在家，压抑痛苦，整天抽烟、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理论，小王的行为退行至他曾停滞的(　)发展阶段。

    • A.肛门期

    • B.潜伏期

    • C.口唇期

    • D.生殖期

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  • 8、[单选题]一个孩子听到大人说“明天要下雨”、“下雨的时候就刮风”，就对家长说“明天要刮风”。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的(　)。

    • A.感知运动阶段

    • B.具体运算阶段

    • C.形式运算阶段

    • D.前运算阶段

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  • 9、[单选题](　)认为，行动与环境是不断地处于相互建构之中的。

    • A.常人方法学

    • B.行为主义理论

    • C.符号互动论

    • D.社会学习理论

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  • 10、[单选题]小王和小章结婚两年后，有了一个可爱的儿子。可是小王最近却烦闷不已，他一回到家听到孩子的哭声就觉得想逃避 ，他时常想二人世界的时光是多么好。小王面临的主要问题是(　)。

    • A.角色转换问题

    • B.工作歧视问题

    • C.婚姻调适问题

    • D.孩子养育问题

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  • 11、[单选题]在婴幼儿阶段，拥有(　)的婴儿往往有更多的探索行为。

    • A.自我意识

    • B.语言能力

    • C.安全心理

    • D.安全型依恋

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  • 12、[单选题]下列关于社会工作价值观和专业伦理的说法中，正确的是(　)。

    • A.社会工作的价值观是在各国不同文化下发展的，所以无法相互借鉴

    • B.当代中国的社会工作价值观和专业伦理已经成熟

    • C.中国人的价值观和伦理要素和西方社会的价值体系完全冲突

    • D.价值观和专业伦理是社会工作实践的核心指南

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  • 13、[单选题]在社会工作中，对服务对象接纳的叙述，下列哪个是错误的(　)。

    • A.既接纳服务对象的优点，也接纳其缺点

    • B.是一种评判性的态度

    • C.尊重服务对象的习惯和信仰

    • D.并不意味着社会工作者必须赞同服务对象的价值观和行为

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  • 14、[单选题]在中国社会中，(　)深刻影响了中国人的福利观念。

    • A.互助仁慈

    • B.尊老爱幼

    • C.儒家伦理

    • D.扶贫济困

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  • 15、[单选题]在社会工作领域，通过专业行动实现的具体事务目标属于专业价值目标中的(　)。

    • A.中级目标

    • B.工具性目标

    • C.终极目标

    • D.具体目标

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