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自考28053幼儿园教师道德与法律修养模拟试题2

试题数量：35道
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试卷简介

该试卷共包含35道试题，试题类型如下:

填空题

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该试卷部分试题预览

1、[填空题]从构建师幼关系的目的和作用来看，师幼相互作用的最高目标是提高幼儿的身心素质，是教师向幼儿一方倾斜的（）。

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2、[填空题]教师除了通过营造和谐的师生关系来提高教学效率之外，与同事、与幼儿园领导、与幼儿家长良好的（）也在一定程度上有利于各项工作的协调，使人际压力减至最小，为全身心投入教学提供保障。

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3、[填空题]我国纵向教育立法体系由中央立法和（）组成。

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4、[填空题]家庭保护的内容主要包括对未成年人身体健康的保护、（）、对未成年人思想品质的正确引导、对未成年人其他合法权益的保护。

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5、[填空题]教育法的适用依适用机关的特点，分为（）和行政适用两种。

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6、[填空题]教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律途径及其相关的制度，称为（）。

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7、[填空题]有关国家机关、社会组织和公民个人对教育立法、执法和守法等法律活动进行的监察和督导，称为（）。

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8、[填空题]在师幼交往中，师幼交往的载体是（）。

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9、[填空题]教师职业良心的内涵有四个方面：（）、自觉工作、爱护学生、团结执教。

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10、[填空题]幼儿教师职业形象设计的基本原则有职业性原则、道德性原则、（）和个性化原则。

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11、[填空题]法律关系客体又被称为“权利客体” 或（）。

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12、[填空题]社会保护一般可分为社区保护、文化保护和（）三部分。

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13、[填空题]教育行政机关对应履行而不自动履行教育法规定义务的行政管理相对人，依法强制其履行义务的教育行政执法行为，称为（）。

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14、[填空题]教育行政诉讼的管辖可分为级别管辖、（）和裁定管辖三种。

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15、[填空题]教育法制是由制定完整的教育法规和（）两部分组成的。

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