A.量具
B.单位
C.标准
D.参照点
A.选拔适合精英教育的学生
B.创造适合学生发展的教育环境
C.对教育对象进行价值判断
D.对学生进行分等级排名次
A.师范教育
B.教师专业化
C.终身教育
D.继续教育
A.终结性测量与评价
B.诊断性测量与评价
C.常模参照测量与评价
D.标准参照测量与评价
A.重侧信度
B.复本信度
C.同质性信度
D.标准信度
A.0.3
B.0.5
C.0.7
D.0.9
A.知识
B.领会
C.运用
D.评价
A.发展常模
B.组内常模
C.百分等级常模
D.标准分数常模
A.正确百分数
B.掌握分数
C.百分等级分数
D.内容等级分数
A.表征性考评机制
B.实质性考评机制
C.掌握性考评机制
D.发展性考评机制
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