A.‘尽美矣,又尽善也’
B.‘思无邪’
C.‘尽美矣,未尽善也’
D.‘乐而不淫,哀而不伤’
A.“和而不流”
B.“引譬连类”
C.“感发志意”和“托物兴辞”
D.“考见得失”
A.“怨而怒”
B.“主文而谲谏”
C.“劝百而讽一”
D.“风以动之,教以化之”
A.“讽谏”说
B.“疾虚妄”
C.“文为世用”说
D.“知人论世”说
A.《文心雕龙?体性》
B.《典论?论文》
C.《诗品序》
D.《文赋》
A.曹丕和钟嵘
B.陆机和刘勰
C.曹丕和陆机
D.钟嵘和刘勰
A.文章的体裁与文学性质的一致性
B.文学作品的体裁风格与作家才性之间的关系
C.创作时要体会各种文学体裁的性质
D.在文学鉴赏中,读者要领会文学体裁的性质
A.“风即文辞,骨即文意”
B.“风即讽刺,骨即刚正不阿”
C.“风即言辞动人,骨即立意强健”
D.“风即文意,骨即文辞”
A.“直寻”
B.“诗赋欲丽”
C.“诗缘情而绮靡”
D.“滋味”说
A.如何运用新兴的五言诗的形式来写作
B.如何综合运用赋、比、兴的方法来写作
C.如何吸收并运用四言诗“文约义广”的经验来写作
D.如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作
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