A.传播健康知识
B.建立促进健康的公共政策
C.进行有计划、有组织、有系统的活动
D.促进个人或群体改变不良行为与生活方式
A.为收集真实信息,可以用诱导型提问
B.多发表自己的见解
C.尽量用专业词汇,以显示权威性
D.作出及时和恰当的反馈
A.与健康有关的行为
B.与健康和疾病有关的行为
C.促进健康的行为
D.危害健康的行为
A.不良生活方式与习惯
B.A型行为模式
C.致病行为模式
D.不良疾病行为
A.目标原则
B.整体性原则
C.参与性原则
D.实事求是原则
A.婴幼儿的照料者
B.婴幼儿
C.卫生保健人员
D.社区领导
A.评估社区居民的生活质量
B.确定应优先干预的健康问题
C.确定影响居民的健康状况的行为与环境因素
D.评估影响行为的三类因素
A.内容监测
B.进度监测
C.数量与范围监测
D.费用监测
A.有关高血压知识的变化
B.测量血压技能的变化
C.高血压患病率的变化
D.饮食行为的变化
A.激励全社区居民提高自我保健能力
B.建立保健设施
C.投入资金改善环境
D.促进医学模式转变
A.健康课程教学、健康活动和健康咨询
B.加强与家庭和社区的联系
C.创建一个相互关心、友爱的学校环境
D.专题健康教育
A.化学毒物与化学中毒
B.噪声
C.辐射
D.生产性粉尘
A.作出教育诊断
B.制定教育计划
C.实施教育活动
D.评估教育需求
A.创造支持性的环境和大众传播为主的健康教育
B.针对高血压的危险因素开展健康教育,改变不良行为及生活方式
C.高血压患者的早期检出、早期诊断和早期治疗
D.积极治疗高血压,控制血压
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