A.外聘教师保证交流的顺畅
B.企业内部开发教师资源成本较高
C.使用内部培养教师可能会加大培训风险
D.内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性
A.入职培训制度
B.培训激励制度
C.培训服务制度
D.培训风险管理制度
A.拓展训练
B.特别任务法
C.管理者训练
D.敏感性训练法
A.技能
B.知识
C.创造性
D.解决问题能力
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
A.对培训效果进行追踪检验
B.了解员工应当接受的培训内容
C.协助员工做培训发展需求分析
D.必须亲自开发教材
A.评估报告书
B.任务分析书
C.征询建议书
D.培训说明书
A.提高员工对人际关系的敏感性
B.教导主管如何协助部属处理敏感的问题
C.训练学员处理敏感度高的工作任务的能力
D.降低学员对业务处理的敏感度,以防止精神紧张
A.较少考虑新员工之间的个体差异
B.使任职者具备合格员工的基本条件
C.培训活动中应强调员工对于公司的重要性
D.让员工学习新的工作准则和有效的工作行为
A.学习评估
B.反应评估
C.行为评估
D.结果评估
A.操作技能的培训
B.反应评估
C.分析问题、解决问题能力的培训
D.晋升前的人际关系训练
A.培训制度
B.培训程序
C.培训需求分析
D.培训评估
A.经济、实用、有效
B.可以针对不同的培训目的
C.适应性强
D.培养员工间的良好人际关系
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①③④⑤
A.排除思维障碍、消除心理压力
B.加强竞争意识
C.理论联系实际
D.学习交流各种技能、带动学习气氛
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A.讲授法
B.专题讲座法
C.参观法
D.实验法
A.制度
B.内容
C.计划
D.措施
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