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自考08330小学教学心理与设计模拟试题1

试题数量：63道
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试卷简介

该试卷共包含63道试题，试题类型如下:

单选题多选题判断题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]近代最早的一部教育学著作是()
- A.《大教学论》
- B.《论演说家的培养》
- C.《普通教育学》
- D.《民本主义与教育》
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2、[单选题]班主任工作的基础是()
- A.了解和研究学生
- B.协调各方面对学生的要求
- C.做好个别教育工作
- D.培养和组织班集体
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3、[单选题]研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在（）
- A.5-6岁
- B.6-7岁
- C.7-8岁
- D.8-9岁
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4、[单选题]教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为。（）
- A.初创时期
- B.发展时期
- C.成熟时期
- D.完善时期
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5、[单选题]主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会‘的教育家是()
- A.卢梭
- B.杜威
- C.赫尔巴特
- D.夸尔纽斯
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6、[单选题]1868年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
- A.《大教学论》
- B.《人是教育的对象》
- C.《教育心理学》
- D.《教育心理大纲》
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7、[单选题]斯巴达和雅典两种教育体系出现与欧洲的（）
- A.原始社会
- B.奴隶社会
- C.封建社会
- D.资本主义
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8、[单选题]作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是()
- A.遗传
- B.环境
- C.教育
- D.主观
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9、[单选题]“当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为”这属于（）
- A.群体归属感
- B.群体认同感
- C.群体压力
- D.群体动力倾向
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10、[单选题]我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，凌节而施”因为违反了儿童身心发展的()
- A.阶段性
- B.顺序性
- C.稳定性
- D.个别差异性
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11、[单选题]教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于（）
- A.道德性原则
- B.教育性原则
- C.系统性原则
- D.客观性原则
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12、[单选题]教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有()
- A.历史性
- B.阶段性
- C.生产性
- D.永恒性
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13、[单选题]“课时教学计划、单元教学计划等等”属于（）
- A.策略为中心的教学设计
- B.以媒体为中心的教学设计
- C.以课堂为中心的教学设计
- D.以系统为中心的教学设计
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14、[单选题]提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（）
- A.个人本位论
- B.社会本位论
- C.形式教育论
- D.实质教育
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15、[单选题]研究中会处于被动地位，因果关系难以确定的研究方法是（）
- A.观察法
- B.问卷法
- C.自然实验法
- D.实验室实验法
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16、[单选题]“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。
- A.先行组织者
- B.掌握学习
- C.支架式
- D.抛锚式
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