[单选题] 某研究者欲调查我国护理专业学生的评判性思维能力，由于受研究时间和经费的限制，他拟从30所护理院校中随机抽取10所护理院校，然后对这10所护理院校的全部学生进行问卷调查。此研究者使用的抽样方法

1、[单选题]常用来表示研究工具稳定性的是（ ）

• A、折半信度
• B、重测信度
• C、复本信度
• D、评定者间信度

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2、[多选题]下列对自设问卷时的用词要求的描述，正确的有（ ）

• A、清晰
• B、考虑教育程度较高者是否能理解
• C、不要暗示答案
• D、敏感性问题可以用第一人称进行询问
• E、问题应无倾向性

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3、[多选题]信息性偏倚的控制方法包括（ ）

• A、随机化
• B、采用盲法收集资料
• C、匹配
• D、尽量使用客观的指标
• E、制定严格的资料收集和质量控制方法

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4、[主观题]【应用题】某护理研究者欲探讨家庭康复指导对脑卒中患者日常生活能力的影响。将60例脑卒中出院患者分为两组，各30例。干预组定期家访，提供家庭康复指导；对照组不进行家访。3个月后，采用日常生活能力量表(ADL)对两组患者进行测评。结果：干预组患者ADL得分为30.45±4.82分，对照组为37.58±5.89分。计划分析家庭康复指导对改善患者日常生活能力是否有效。请回答：
(1)本研究要分析的变量“ADL得分”是哪类资料?
(2)两组的ADL得分均为正态分布，计划进行两组ADL得分的比较，选用的统计学方法是什么?选择此种统计学方法的依据是什么?
(3)使用此统计学方法进行统计分析的具体步骤是什么?

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5、[主观题]【简答题】简述统计图中纵轴和横轴的绘制要求。

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