[主观题] 【综合应用题】为探讨3种不同的自学教材对学生自学能力的影响，采用单因素随机实验设计,随机抽取3组学生为被试(每组5人)。被试自学3个月后进行第- -次测验，结果如下:
甲组(教材A):4,5,3,6,2
乙组(教材B):8,8,6,4,6
丙组(教材C):8,5,9,6,8
假设测验成绩均服从正态分布,且总体方差相等,研究者对上述结果进行了方差分析。
请根据研究结果,回答以下问题:
(1)本研究的零假设和备择假设分别是什么?
(2)根据已有数据,给出下表①~⑦对应的数值;

1、[单选题]以计算个数或次数获得且多表现为整数,这种数据是（ ）

• A、计数数据
• B、测量评估数据
• C、人工编码数据
• D、离散数据

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2、[单选题]百分位数与百分位差用统计符号表示为（ ）

• A、Z
• B、R
• C、
• D、AD

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3、[判断题]相关系数r均大于0。（ ）

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4、[主观题]【论述题】论述区分度的计算方法。

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5、[主观题]【计算题】2017年某区中考语文平均分为65.8,该区某重点中学120名初三学生此次考试的平均分为78.5,标准差为5.4。问:在α=0.01显著性水平上,该重点中学此次考试成绩与全区是否有差异?(双侧检验,Za on=2.58;单侧检验,Zo.o1=2.33)
【原题如下】

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