[主观题] 【综合应用题】为探讨3种不同的自学教材对学生自学能力的影响，采用单因素随机实验设计,随机抽取3组学生为被试(每组5人)。被试自学3个月后进行第- -次测验，结果如下:
甲组(教材A):4,5,3,6,2
乙组(教材B):8,8,6,4,6
丙组(教材C):8,5,9,6,8
假设测验成绩均服从正态分布,且总体方差相等,研究者对上述结果进行了方差分析。
请根据研究结果,回答以下问题:
(1)本研究的零假设和备择假设分别是什么?
(2)根据已有数据,给出下表①~⑦对应的数值;

1、[单选题]以单位圆内各扇形面积占整个圆形面积的百分比来表示统计事项,这种统计分析图称为（ ）

• A、散点图
• B、线形图
• C、条形图
• D、圆形图

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2、[单选题]一个测验实际测到所要测量特质或结构的程度,称为（ ）

• A、内容效度
• B、构念效度
• C、复本信度
• D、重测信度

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3、[单选题]最基本的抽样方法是（ ）

• A、简单随机抽样
• B、系统抽样
• C、分层随机抽样
• D、整群抽样

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4、[单选题]所得的数字具有序列性,但它只表示等级、大小和程度,没有相等的单位,也没有绝对参照点。这种量表属于（ ）

• A、称名量表
• B、顺序量表
• C、等距量表
• D、比率量表

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5、[主观题]【论述题】论述区分度的计算方法。

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