[判断题] 运用知识的目的在于，使教师与时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（

1、[单选题]“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（　）。

• A、先导性
• B、感染性
• C、权威性
• D、针对性

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2、[判断题]义务教育与普及教育是一个等同的看法。

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3、[填空题]对整个班主任工作过程、情况和结果作出全面的、恰到利处的评估，进
行质的评讲和量的统计，这项工作被称为。

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4、[填空题]根据课程的组织方式，可把课程分为：科目本位课程、相关课程、融合课程、广域课程、 、经验本位课程。

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5、[主观题]【案例分析题】王老是一位青年班主任，工作情特别高，他学生的要求十分格，要求学生不要乱扔⋯⋯可是位教性急，经常“笨猪”“死子’’不于耳，吸烟后，随手将烟蒂抛在桌下面⋯⋯然王老没少用嘴皮子，没少用各种手段，可是班上的学生、粗心，纸屑物随处可见。对于这样的现象，王老百思不得其解。
：你解析一下，王老教育的班什么会生的结果?作一名班主任怎教育学生才能有优异的收效?

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