[单选题] 主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是( ) 学派的认知理论。

1、[单选题]英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法属于( )

• A、谐音联想法
• B、语义联想法
• C、关键词法
• D、视觉想象法

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2、[单选题]小学生学习汉语拼音的同时学习英语，如果不能辨别某些字母的发音区别，则会出现 ( )

• A、垂直迁移
• B、一般迁移
• C、负迁移
• D、正迁移

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3、[单选题]下列学习动机中属于内在学习动机的是( )

• A、获得表扬
• B、获得高分
• C、活得好名次
• D、获得解答

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4、[主观题]【理论应用题】请认真阅读下文，并按要求作答。（16 分）
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，看的时候往往死记硬背，以致学习成绩不理想。
请结合教育心理学的内容来分析此现象，并给小王提出一些更有效的学习建议。

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5、[主观题]【理论应用题】阅读下列材料，回答问题。（16 分）
一群还在在一位老人家门前嬉闹，叫喊连天。几天过去，老人难以忍受，于是，对他们 说：“你们让这儿变的很热闹，以后你们每天都这样喊，我给你们 10 块钱。” 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人出来，给了每个孩子 10 元钱。第三天他解释说自己没有收入，只能少给一些。5 元也还可以吧，孩子们仍然兴高采烈地走了。 第四天，老人只给每个孩子 1 元钱，孩子们勃然大怒：“一天才 1 元钱，知不知道我们多辛苦！”从此，他们再也不大喊大叫了。
上述案例中，老人用的是心理学的什么原理，有何启示？

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