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1、[单选题]目标管理的班级管理方法,是由美国的【】提出的。
2、[判断题]每个人都有巨大的学习潜能,发挥学生主体精神,通过主动有效地参加学习活动,使潜在能力转化为外显的智慧能力,也即为外显的学习能力。
3、[判断题]当消极的心理图像浮现时,能够自动触发一种积极的心理图像出现,从而清除掉消极的心理图像,建立起积极的心理图像,因此称为形象转换训练。
4、[判断题]家长在开发孩子智力的时候,一定要清醒地抓住智力的核心,那就是思维能力。
5、[判断题]有位智者在谈到如何高效利用一天时间时竟说,“无论如何都要使自己在上午10点之前保持愉快,以后自然就会顺利了。”
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