[单选题] 当学生产生对社会中的人与事的不满言行、错误观点甚至敌对情绪与态度时，教育者对其进行实事求是的分析，明辨是非，帮助他们端正看问题的角度，调整看问题的看法，建立积极的思维模式。这一做法体现了学校心理健康教育的_____原则。

1、[单选题]由外界刺激引起并沿神经纤维传导的电位活动称为（ ）

• A、神经编码
• B、神经冲动
• C、神经极化
• D、神经适应

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2、[单选题]小琪把准则看作是同伴的共同约定，而不是一成不变的东西:只要所有人都同意规则是可以改变的。根据皮亚杰的理论，小琪道德判断的发展处于（ ）

• A、自我中心阶段
• B、权威阶段
• C、可逆性阶段
• D、公正阶段

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3、[单选题]3岁前孩子的主要思维类型是（ ）

• A、创造思维
• B、具体形象思维
• C、抽象思维
• D、直觉动作思维

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4、[单选题]加拿大心理学家汉斯·薛利把压力下的生理反应划分为三个阶段，分别是警戒阶段抵抗阶段和（ ）

• A、恢复阶段
• B、崩溃阶段
• C、衰竭阶段
• D、代偿阶段

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5、[名词解释]绝对感觉阙限

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