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    • B、口头语言
    • C、体态语
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您可能感兴趣的试题

  • 1、[多选题]教科书中的口语交际内容特点有:

    • A、设置话题和情境,凸显口语交际的人际交往功能;
    • B、与阅读和写作综合性学习整合在一起,既强化了语文课程的综合性又体现了口语交际的实践性;
    • C、淡化知识的系统性和完整性,在口语交际知识的呈现上重启发、轻讲授;训练方式、途径灵活多样,体现了从"听说"到"口语交际"的转变;
    • D、口语交际内容的设计体现了课程标准三个维度目标的要求;
  • 2、[多选题]口语交际内容的分类

    • A、从口语交际凭借的语言表达方式来看
    • B、从口语交际要培养的基本技能来看
    • C、从口语交际进行的方式来看
    • D、从口语交际内容涉及的领域来看
    • E、从口语交际活动主体的数量来看
  • 3、[判断题]高尔基说:"照天性来说,人都是艺术家,他无论在什么地方,总是希望把美带到他的生活中去。"

  • 4、[主观题]【简答题】依据教育观念区分的语文教材类型。

  • 5、[主观题]【简答题】如何分析散文的结构。

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