2022年4月自考00393学前儿童语言教育模拟试题及答案1

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注：不同省份、不同专业的自考模拟试题及答案，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

2022年4月自考00393学前儿童语言教育模拟试题及答案1

1、定学前儿童语言教育的内容应有一定依据，选出不属于的一项

A.学前儿童语言教育的目标

B.学前儿童心理发展的特点

C.不同活动领域的特点

D.教师熟练掌握的教学内容

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2、在讲述活动中，（ ）

A.幼儿可以随心所欲地讲

B.幼儿可以学习认识事物的顺序和方法

C.幼儿无需给听者留下完整清晰的印象

D.幼儿可以听老师讲故事

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3、讲述活动是以（ ）为基本目的

A.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力

B.培养儿童对话交流的语言能力

C.培养儿童阅读故事语言能力

D.培养儿童注意倾听的语言能力

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4、选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和（ ）

A.儿童的欣赏趣味和欣赏能力

B.教师的教学水平

C.幼儿园的教学条件

D.作品的语言浅显易懂

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5、选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项

A.先实词后虚词

B.先名词后动词

C.先副词后动词

D.先名词后形容词

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6、我国儿童语音发展出现的情况是（ ）

A.发韵母比发声母困难

B.发韵母困难

C.两者一样困难

D.发声母比发韵母困难

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7、后天环境论者认为，（ ）是语言学习的必要条件。

A.先天生理机制

B.强化

C.认知结构

D.思维

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8、学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（ ）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。

A.语言学习的规律

B.语言的文化功能

C.学前儿童语言发展的规律

D.幼儿园教育的要求

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9、人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（ ）

A.言语

B.编码

C.译码

D.语言能力

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10、早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境，它包括（ ）两个含义

A.精神环境、物质环境

B.丰富的图书和教师的及时指导

C.幼儿自主的阅读和家长的陪伴

D.师幼互动阅读

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11、用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、 周密的、 系统的间接了解和观察，并对所收集的资料进行统计分析或理论分析的研究方法是（ ）

A.自然观察法

B.科学实验法

C.调查法

D.原因调查法

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12、（ ）是一个完善的语言教育活动设计的核心。

A.活动目标的确定

B.活动过程的展开

C.活动结构的研究

D.活动内容的选择

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13、认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是（ ）

A.皮亚杰

B.乔姆斯基

C.斯金纳

D.贝茨

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14、儿童外耳道壁未完全骨化和闭合，要到（ ）岁才能完成。

A.3

B.5

C.10

D.15

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15、在音乐活动中的语言教育属于

A.专门的语言教育

B.随机渗透的语言教育

C.欣赏的语言教育

D.表述的语言教育

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