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2021年4月自考00452教育统计与测量历年真题及答案

来源:考生网 时间:2022-09-21 16:27:25 编辑:考生网编辑

自考生网为考生们整理提供了“2021年4月自考00452教育统计与测量历年真题及答案”,更多00452教育统计与测量真题内容可点击查看00452教育统计与测量真题及答案汇总。

注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

2021年4月自考00452教育统计与测量历年真题及答案

1、教育统计学是社会科学中的一门

A.描述统计

B.应用统计

C.数理统计

D.推论统计

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2、日常生活或生产中使用的卷尺所测出的长度量值是

A.称名变量数据

B.顺序变量数据

C.等距变量数据

D.比率变量数据

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3、适合于表示各统计事项在其总体中所占相应比例的图示方法是

A.散点图

B.线性图

C.条形图

D.圆形图

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4、算术平均数的缺点是

A.反应灵敏

B.直观易懂

C.计算严密

D.易受极端值影响

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5、与其他差异量数相比,方差和标准差的优点在于

A.易受极端值影响

B.适合进一步的代数运算

C.简单易懂

D.全体数据都参加运算

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6、通常|r|<0.2时称为

A.高相关

B.中等相关

C.低相关

D.极低相关

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7、下列属于组内常模的是

A.发展常模

B.年级常模

C.年龄常模

D.百分等级常模

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8、开学后,根据学生入学英语成绩分出快慢班的测验是

A.安置性测验

B.诊断性测验

C.形成性测验

D.终结性测验

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9、正态分布转化为标准正态分布后,其平均数和标准差就成为

A.(0,1)

B.(1,0)

C.(50,10)

D.(10,50)

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10、当一个总体比较大且内部结构复杂,而所抽样本容量比较小时,最适宜的抽样方法是

A.整群抽样

B.分层抽样

C.分阶段抽样

D.等距抽样

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11、统计假设检验中显著性水平α由0.05变为0.01,则会

A.增加I型错误

B.减少Ⅱ型错误

C.减少I型错误

D.同时减少I型和Ⅱ型错误

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12、对计数数据和交叉分类数据进行差异显著性检验最适合的方法是

A.t检验

B.X2检验

C.F检验

D.Z检验

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13、比较两者的离散程度,应使用

A.方差

B.标准差

C.平均差

D.差异系数

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14、标准分数常模

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15、测验信度

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