2013年10月自考00928罪犯劳动改造学历年真题及答案

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2013年10月自考00928罪犯劳动改造学历年真题及答案

1、罪犯劳动改造学的发展是在

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代以后

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2、经过抽象和概括，从实践中获取的理论和认识，还要用以指导罪犯劳动改造的实践活动，以验证其是否是正确的措施和程序，这个研究方法被称之为

A.经验总结法

B.综合研究法

C.实践检验研究法

D.抽象与概括法

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3、我国创建罪犯劳动改造制度的重要理论依据是

A.马克思主义劳动观

B.《共同纲领》

C.***理论

D.***劳动改造罪犯思想

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4、罪犯劳动改造实行五级管理制度被明确写入

A.《第三次全国公安会议决议》

B.《中华人民共和国劳动改造条例》

C.《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》

D.《共同纲领》

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5、罪犯劳动改造是监狱执行刑罚的．

A.实践性活动

B.客观性活动

C.主观性活动

D.有效性活动

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6、组织罪犯劳动的目标和要求是

A.培养罪犯适应社会能力

B.培养罪犯的质量观念

C.转化罪犯的思想和行为

D.提高经济效益

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7、监狱机关组织罪犯进行劳动改造所要真正实现的目标和根本指向被称作

A.罪犯劳动改造的功能

B.罪犯劳动改造的条件

C.罪犯劳动改造的目的

D.罪犯劳动改造的价值

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8、罪犯劳动改造的发展方向和精神动力是

A.罪犯文化教育

B.罪犯思想教育

C.罪犯职业技术教育

D.罪犯个别教育

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9、我国监狱组织罪犯参加劳动改造的核心和本质以及放在第一位的工作是

A.提高社会经济利益

B.改造人和造就人

C.占有市场

D.传授劳动技能

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10、监狱组织罪犯劳动，既有社会劳动的一般屙陛，又有劳动改造的

A.根本属性

B.基本属性

C.内在属性

D.特殊属性

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11、通过劳动矫正罪犯的性格，最重要的是矫正罪犯性格的

A.态度特征

B.理智特征

C.情感特征

D.行为特征

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12、罪犯劳动技能教育的高级阶段是

A.与技能相关的技术训练

B.与技能相关的知识教育

C.技术革新教育

D.技能熟练教育

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13、在罪犯劳动改造质量评估过程中，把罪犯的一切言行都量化为一定分值的过程被称为

A.定性评估

B.群体评估

C.个体评估

D.定量评估

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14、用来衡量罪犯群体观念整体变化的指标是

A.罪犯的违规违纪率

B.罪犯的劳动生产率

C.罪犯的劳动增长率

D.罪犯的认罪率和劳动出勤率

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15、报应刑时期罪犯劳动的目的是

A.惩罚

B.改造

C.教育

D.适应社会

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