2009年7月自考00468德育原理历年真题及答案

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2009年7月自考00468德育原理历年真题及答案

1、整个德育科学研究的根本任务是（）

A.探求德育原理

B.总结德育经验

C.揭示德育规律

D.制定德育方针

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2、《给教师的一百条建议》一书的作者是（）

A.马卡连柯

B.夸美纽斯

C.苏霍姆林斯基

D.赞可夫

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3、与古代德育相比，现代德育有许多特点，其中在德育目标上的基本特点是（）

A.专制奴役性

B.强制约束性

C.全面发展性

D.个体独立性

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4、对人的品德发展起主导作用的因素是（）

A.社会精神文化

B.家庭环境

C.邻里和社区

D.学校德育

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5、根据儿童品德发展六个阶段的划分，少年期的主要特征是（）

A.适应性

B.动荡性

C.协调性

D.从他性和情境性

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6、在现代，随着生态学的发展，创立了生态伦理学；随着核科学的发展，和平利用核能，防止核战争、核污染对世界和平和人类安全的威胁和危害，已成为人们的迫切愿望和注视的热点之一；随着宇航科学的发展，人们提出了宇航伦理学；随着医学的发展，“安乐死”、“克隆人”等问题的提出和试管婴儿的问世，引起人们对有关伦理道德问题的讨论。这说明（）

A.科学技术对德育目标具有制约和影响作用

B.科学技术对德育方法具有制约和影响作用

C.科学技术对德育内容具有制约和影响作用

D.科学技术对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

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7、德育与其他社会因素既相区别，又发生一定的联系和影响，具有（）

A.相对独立性

B.绝对独立性

C.客观独立性

D.主观独立性

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8、德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的（）

A.政治要求

B.价值观念

C.规格要求

D.认识水平

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9、下列关于德育过程与品德形成过程关系的表述中，正确的是（）

A.德育过程是一种教育活动过程，品德形成过程是人的发展过程，两者没有关系

B.德育过程是人的发展过程，品德形成过程是一种教育过程，两者没有关系

C.德育过程就是品德形成过程，两者没有区别

D.德育过程与品德形成过程是两个不同的概念，两者既相区别，又密切联系

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10、人的品德是在活动和交往的基础上，在品德发展需要和动机的推动下形成发展的，其顺序是（）

A.知、情、意、行

B.情、知、意、行

C.意、情、知、行

D.行、意、情、知

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11、要求从学生的年龄特征、个性特征和实际品德状况出发，有针对性地进行德育的原则是（）

A.因材施教原则

B.知行统一原则

C.方向性与现实性相结合原则

D.集体教育与个别教育相结合原则

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12、德育组织形式问题是德育理论和实践中的一个重要问题，它指的是（）

A.德育过程

B.德育原则

C.德育实施方法

D.德育实施途径

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13、有效地进行班集体德育工作的前提和基础是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.个别教育工作

D.营造良好班级德育氛围

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14、品德修养内容包括思想修养、政治修养、法纪修养和（）

A.人文修养

B.理论修养

C.艺术修养

D.道德修养

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15、德育效果检测与评定也可以叫（）

A.品德测评

B.品德测量

C.品德评定

D.操作评定

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