2014年4月自考00456教育科学研究方法(二)历年真题及答案

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2014年4月自考00456教育科学研究方法(二)历年真题及答案

1、西方理性主义的创始人，倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的学者是()

A.培根

B.笛卡尔

C.康德

D.赫尔巴特

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2、以课题研究的时间作为始点，按由近及远、由新到旧顺序查找的文献检索方法是()

A.顺查法

B.逆查法

C.跟踪法

D.直线法

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3、教育科学研究的理论构思一般应包括的内容是()

A.表述问题、界定概念、形成思路

B.查阅文献、制定方案、选择方法

C.提出假设、形成思路、选择方法

D.提出问题、查阅文献、制定方案

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4、教育的历史研究中，外部评论是确定史料的()

A.完整性

B.客观性

C.适用性

D.真实性

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5、历史研究中的史料--般可分为()

A.思想史料、制度史料、实物史料

B.物质史料、精神史料、制度史料

C.文字史料、实物史料、口传史料

D.文字史料、图片史料、音像史料

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6、美国社会学家贝尔斯曾对小群体互动行为进行过观察研究。他采取的观察方式是()

A.参与性观察

B.非参与性观察

C.实验室观察

D.间接观察

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7、教育测量调查中，统计上适用于次数统计、百分比、列联相关等的是()

A.定距测量

B.定序测量

C.定名测量

D.比率测量

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8、若要从问卷调查资料中得出研究结论，其有效问卷的回收率至少应达到()

A.30%以上

B.50%以上

C.70%以上

D.90%以上

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9、教育科学研究中最基本、最常用的一种方法是()

A.教育观察法

B.教育比较法

C.教育实验法

D.教育统计法

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10、教育实验设计模式为的设计是（）

A.实验组控制组前后测设计

B.循环实验设计

C.时间序列设计

D.多因素序列设计

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11、在教育科学理论研究中，理论检验的两种方式是()

A.假设检验和实证检验

B.事实检验和价值检验

C.定性检验和定量检验

D.实践检验和逻辑检验

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12、教育研究定性分析的资料审核中，资料与研究课题的一致程度表明了资料的()

A.真实性

B.准确性

C.可靠性

D.有效性

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13、教育研究的定量分析中需要使用不同的数据特征值。其中，标准分数的计算公式是（）

A.

B.

C.

D.

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14、基于标准正态分布，常用于平均数差异显著性检验的是()

A.z检验

B.检验

C.t检验

D.F检验

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15、教育科学研究成果评价的主要内容是()

A.意义评价、理论评价和实践评价

B.个人评价、同行评价和社会评价

C.通讯评价、网上评价和会议评价

D.目标评价、过程评价和结果评价

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