以下“自考02109心理测量串讲笔记（5）”由自考生网整理提供，考生用复习资料巩固所学到的知识，得到更好地复习效果。
注：由于各省教材每年都有更新、变动，自考复习资料并不一定出于同一自考教材版本，但考生们仍可参考使用。
更多自考02109心理测量资料可查看“自考02109心理测量重点复习资料”栏目。
自考02109心理测量串讲笔记（5）
第三章：测验的实施、积分和误差
1）主试的期望对测验结果的影响，称“罗森塔尔效应”。
2）主、被试交互作用引起的误差，可以通过建立良好的主、被试的协调关系来控制。
概念：
1）协调关系：在临床心理咨询、心理治疗中经常用到。在心理测验实施中，这种关系就是指主、被试之间产生一种友好、合作、能促使被试最大限度地作好测验的关系。
2）记分标准化：有2层含义：一是对测验编制者而言，在编制测验时就要根据测验的目的、性质及题型确定一个适当的记分程序；二是对实施者而言，在测验完成以后要按测验操作手册上的规定严格进行记分。
简答：
1．什么是标准化（P44下）
2．主试误差有哪些年因素（P46）
3．对主试误差的控制方法（P47）
4．被试误差可分哪些方面（P47~48）
5．反应定势对测验的影响（P49）
6．记分的一般程序（P54）
以上“自考02109心理测量串讲笔记（5）”由自考生网www.zikaosw.cn收集、提供。更多自考备考资料可查看本站“自考复习资料”栏目。
全专业电子资料、题库、学位、网课
最高直省2344元
上千+科次精品网课
买网课即送全真模考题库
五千+科次教材资料
电子资料满三件9折
五千+科次在线题库
全真呈现历年考试试题
关于我们 Copyright © 2010 - 2023 湖南求实创新教育科技有限公司 All Right Reserved.
温馨提示：本网站所提供的考试信息仅供考生参考，考试政策请以权威部门公布的正式信息为准。
