2019年天津3560船舶动力装置自考考试大纲

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：船舶动力装置

课程代码：3560、4316

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

船舶动力装置是高等教育自学考试轮机工程技术专业的一门专业课程,也是《中华人民共和国海船船员适任、评估和发证规则》所规定的船员培训的必修课。本课程主要介绍了柴油机船舶动力装置的组成、基本性能和技术管理，阐明推进装置的可靠性、经济性和工况管理。

二、课程目标与基本要求

通过本课程的学习，使学生系统的了解船舶所需动力装置的结构、分类、要求和基本性能指标；熟悉柴油机船舶管路系统的组成，掌握对船舶各类管路系统的要求，并能结合船舶实例说明相关动力装置设备的工作原理；了解修船的种类要求，修船的准备、组织工作要点，掌握坞修工作要点；了解防污染设备的结构及相关系统，掌握其工作原理和管理要点。

三、与本专业其他课程的关系

本课程是轮机工程技术专业的必修课程。应在修完轮机工程技术专业的基础课后进行学习，无后续课程。

第二部分考核内容与考核目标

第一章船舶动力装置概论

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求掌握船舶动力装置的组成、类型及不同类型动力装置的优缺点，理解对船舶动力装置的要求，学会分析动力装置的基本性能指标。

二、考核知识点与考核目标

（一）船舶动力装置的组成和类型（重点）

识记：船舶动力装置的组成、类型及优缺点

（二）对船舶动力装置的要求和基本性能指标（一般）

理解：船舶动力装置的要求、基本性能指标

第二章船舶动力管系

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求了解船舶动力管系各类系统的组成、功能、布置原则等，理解各类动力管系的基本要求和管理要点，结合系统实例加以应用。

二、考核知识点与考核目标

（一）燃油系统（重点）

识记：燃油系统的组成及功能

理解：对燃油系统的要求和管理

应用：燃油系统实例

（二）滑油系统（重点）

识记：滑油系统的组成及功能

理解：对滑油系统的要求和管理

应用：滑油系统实例

（三）冷却水系统（次重点）

理解：冷却水系统的种类、冷却水系统的管理

（四）压缩空气系统（次重点）

识记：压缩空气系统的作用

理解：对压缩空气系统的要求和管理

应用：压缩空气系统实例

（五）排气系统（一般）

识记：排气系统的作用和形式、排气系统主要设备及附件

理解：对排气系统的要求和管理

应用：排气系统实例

（六）蒸汽系统（一般）

识记：蒸汽系统的作用和组成

理解：对蒸汽系统的要求和管理

应用：蒸汽系统实例

第三章船舶辅助管系

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求船舶辅助管系各类系统的组成、功能、布置原则等，理解各类辅助管系的基本要求和管理要点，结合系统实例加以应用。

二、考核知识点与考核目标

（一）压载水系统（重点）

识记：压载水系统的布置原则

理解：对压载水系统的要求和管理

应用：压载水系统实例

（二）舱底水系统（重点）

识记：舱底水系统的组成及作用

理解：对舱底水系统的要求和布置原则

应用：舱底水系统实例

（三）消防水系统（重点）

识记：消防系统的作用和种类

理解：各类消防系统的组成、要求

应用：各类消防系统的布置实例

（四）通风系统（次重点）

识记：通风系统的作用和组成

理解：对通风系统的管理

应用：通风系统实例

（五）日用海淡水系统（次重点）

识记：日用海淡水系统的作用与组成

理解：对日用海淡水系统的要求和管理

应用：日用海淡水系统实例

（六）船舶空调系统（一般）

识记：船舶空调系统的作用和种类

理解：对船舶空调系统的要求和管理

应用：船舶空调系统实例

（七）其他管路设备（一般）

识记：海底阀门、船底塞、测深管、空气管、溢流管

第四章船舶技术状态监督与维护

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求了解船舶检验与船舶证书，船舶维修保养体系，修船的类别、原则等，掌握各种坞修操作的准备、组织、监修与验收工作的要求，特别是对坞修工程的学习要结合实践加以应用。

二、考核知识点与考核目标

（一）船舶检验与船舶证书（次重点）

识记：船舶检验机构及任务

理解：船舶检验的种类

应用：适航船舶必备的证书

（二）船舶维修保养体系（一般）

识记：PMS、CWBT

（三）修船管理（重点）

识记：修船的类别、修船的原则和要求

理解：修理单的编制、修船准备工作、组织工作、监修与验收

应用：坞修的主要工程项目、坞修的准备工作及坞修工程的验收

（四）船舶监造与监修（一般）

识记：新船建造组的工作、接新船的工作程序坞修的主要工程项目

应用：营运船舶修理的监修

第五章船舶防污染技术与设备

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求掌握防污染技术的主要设备如油水分离器、生活污水处理装置和焚烧炉的工作原理、管理要点等知识，并能结合实践正确使用防污染设备。

二、考核知识点与考核目标

（一）船舶含油污水处理技术与设备（重点）

理解：油水分离的基本方法、影响油水分离的因素

应用：油水分离器实例

（二）船舶生活污水处理技术与设备（次重点）

识记：船舶生活污水的处理方式

理解：生活污水处理装置的管理

应用：生活污水处理装置实例

（三）船舶垃圾处理技术与设备（一般）

识记：垃圾处理规定

理解：焚烧炉的管理

应用：焚烧炉装置实例

第三部分实践环节

实验1：备车

一、考核的目的与要求

熟练掌握主机备车的操作规程，特别是主机燃油系统、滑油系统、压缩空气系统、冷却水系统、蒸汽系统等的准备。

二、考核的内容

备车操作。

实验2：冲试车

一、考核的目的与要求

熟练掌握主机冲试车的操作规程和要求，了解冲试车失败的原因。

二、考核的内容

冲试车的操作。

实验3：完车

一、考核的目的与要求

熟练掌握主机完车的操作规程，特别是主机燃油系统、滑油系统、压缩空气系统、冷却水系统、蒸汽系统等的操作。

二、考核的内容

完车的操作。

实验4：定速后的管理

一、考核的目的与要求

熟练掌握主机定速后的管理操作。

二、考核的内容

定速后的管理操作。

实验5：辅锅炉的操作管理

一、考核的目的与要求

熟练掌握船舶辅锅炉的点火前准备，点火升汽，锅炉管理，停炉一系列操作。

二、考核的内容

辅锅炉点火前的准备，点火升汽，水位计操作，停炉管理。

实验6：油水分离器的操作管理

一、考核的目的与要求

熟练掌握油水分离器的自动、手动操作及舱底水管系的操作管理。

二、考核的内容

油水分离器的起动操作和停机管理，舱底水管系的操作。

实验7：生活污水处理装置的操作管理

一、考核的目的与要求

熟练掌握生活污水处理装置的起动操作和管理。

二、考核的内容

生活污水处理装置的起动操作。

实验8：焚烧炉的操作管理

一、考核的目的与要求

熟练掌握焚烧炉的起动操作和管理。

二、考核的内容

焚烧炉的起动操作。

考核方式与环境要求

1、考核环境

轮机模拟器实验室，配备主辅机模拟器、教员机及多台学生机客户端。

2、考核方式

本课程实践环节采用轮机模拟器操作考核，考试时间为30分钟。采用百分制评分，60分为及格。

3、题型示例：

（1）主机备车操作。

（2）辅锅炉点火前的准备操作及点火升汽。

第四部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

指定教材:《船舶动力装置技术管理》许乐平詹玉龙主编普通高等教育“十五”国家级规划教材大连海事大学出版社2006年版

参考教材：《船舶管理（轮机）》全国海船船员适任考试培训教材中国海事服务中心组织编审大连海事大学出版社人民交通出版社2008年版

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共5学分，其中理论课3学分，实验课2学分，建议总学时不少于90学时。课时分配如下：

五、关于命题考试的若干规定

(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为60%、"理解"为25％、"应用"为15％。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题类型一般为：单项选择题、填空题、判断改正题、名词解释、问答题、论述题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例（样题）

（一）单项选择题

1、油水分离器运行前，应先。

A.注满污水B.注满油C.注满清水D.放空

（二）填空题

1、系泊试验中对主机满负荷试验应在标定转速的______时，连续运转试验2小时。

（三）判断改正题

1、船用生活污水生化处理装置运行时可以短时间停风。

（四）名词解释

1、船舶动力装置

（五）问答题

1、简述对船舶空调系统中对空气温度和湿度的要求

（六）论述题

1、结合船舶燃油管理系统实例（参考以下图例），说明：

（1）燃油管路系统的组成

（2）管理要点

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