贵州自考04829模型制作考试大纲

贵州自考04829模型制作考试大纲已经公布，详情如下：

贵州自考模型制作考试大纲

(课程代码： 04829)

Ⅰ 课程性质与设置目的

课程性质：专业必修课、统考课程

课程目的：通过模型制作，直观的探讨环境艺术设计过程中遇到的各种问题，深入理解设计意图，把握设计方向。模型制作是将设计从平面到空间的过程，通过模型制作，更好的考察设计中的空间、比例及体量关系，使使设计效果更趋完美。模型制作是艺术设计专业学生必备的基本能力之一，同时也是该专业学生必修的实践环节。

Ⅱ 课程内容与考核目标

第一章 导言

识记：建筑与环境艺术模型的概念，模型设计与制作课程的教学意义及目标，模型设计与制作的特点及原则。

理解：模型制作的的特点及原则。

第二章 建筑与环境艺术模型的类别及构成因素

识记：模型的类别，影响模型设计与制作的因素。

理解：影响模型设计与制作的因素。

第三章 模型的制作工具与表现材料

(本章为重点章节)

识记：模型的制作工具，模型的表现材料，模型制作的场所要求。

理解：如何识别材料和利用材料。

综合应用：利用材料进行简单模型制作。

第四章 模型设计与制作的表现类型

识记: 地形模型，建筑单体模型，城市规划和景观模型，室内空间模型，电脑制作模型。

理解：不同模型的表现形式。

第五章 建筑单体模型的种类与制作方法

(本章为重点章节)

识记：空间构成模型的制作方法，泡沫切块模型的制作方法，木质模型的制作方法，卡纸模型的制作方法，有机玻璃与胶板模型的制作方法。

理解：各类模型的制作方法。

综合应用：简单模型制作。

第六章 室内空间模型的制作方法

(本章为重点章节)

识记：室内模型的设计与构思，室内结构构建的制作，室内家具样式的制作。

理解：室内模型制作方法及技巧。

综合应用：整套小户型居家室内模型制作。

第七章 模型的环境制作与模型摄影技巧

(本章为重点章节)

识记：模型的配景制作，模型的色彩配置，模型摄影的技巧。

理解：模型的配景及色彩配置技巧，模型的摆拍技巧。

综合应用：模型的材质选择及色彩搭配。

第八章 国内外精品模型实例分析

理解：国内专业院校模型制作分析，国内外设计项目模型制作分析。

Ⅲ 有关说明与实施意见

一、 对有关能力层次要求诸术语的解释

本大纲对于整本教材作了梳理，同时也是考核需要落实的要点。

(一)识记的要求，就是能够记忆、识记。

(二)理解的要求，就是能够解释、把握、概括、理解和归纳。

(三)综合运用的要求，就是能够加以论述、分析、综合和实际操作。

二、 关于教材

本课程考试全国统一命题所使用的教材是：

刘宇 编著，《建筑与环境艺术模型制作》，辽宁科学技术出版社，2010年03月版

三、 学习方法指导

(一)认真阅读本大纲，明确考核内容范围和考核目标。

(二)了解作业，做到有针对性地学习。

四、 关于考试命题的若干规定

(一)考查：室内模型制作

(二)本课程总分100分，其中平时考核占30%，包括平时课上学生素质能力考核10分，剩下20分为平时出缺勤成绩。课程作业占70%，包括调研报告考核、作业任务实践过程考核和作业任务目标成果考核，其中调研报告占10分，任务实践过程草图设计阶段占20分，任务成果制图占35分，任务目标最终成果装裱及按时上交占5分。分配详见下表：附具体评分标准，如下：(100分为满分，60分以下视为不及格)

1、优秀(100-90分)：对模型制作理解深刻，空间设计合理，比例准确，并符合人体工程学，材料选用准确合理，设计中有很强的形式美感，模型按照规范进行，表现严谨，无旷课、迟到、早退现象，态度端正，严肃认真。

2、良好(89-80分)：对模型制作有很好的理解，空间设计合理，比例准确，符合人体工程学，材料选用合理，设计中有形式美感，模型按照规范进行，表现严谨，无旷课、迟到、早退现象，态度端正，严肃认真。

3、中等(70-79分)：对模型制作基本理解，空间设计基本合理，比例基本准确，并符合人体工程学，材料选用基本合理，设计表现形式美感较好，模型基本按照规范进行，表现严谨，无旷课、有迟到、早退现象，态度比较端正，严肃认真。

4、中等(60-69分)：对模型制作基本理解，空间设计基本合理，比例大致准确，不太符合人体工程学，材料选用不太合理，设计表现形式美感较好，模型基本按照规范进行，表现比较严谨，有旷课、有迟到、早退现象，态度比较端正。

5、不及格(59分以下)：完全不理解模型制作的基本知识，空间设计不合理，比例不准确，不符合人体工程学，材料选用不合理，综合表现力差，构图不合理，有旷课、迟到、早退现象，态度不端正。

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