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2019年06056心理学史自考模拟试题(4)

来源:自考生网 时间:2019-09-24 14:07:54 编辑:铭

自考生网为考生收集整理了“2019年06056心理学史自考模拟试题(4)”

注:不同省份、不同专业的自考本科模拟试题,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

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2019年06056心理学史自考模拟试题(4)

一、单项选择题

1、由英国学者于十七世纪中叶所创立,历史上最为悠久的心理学派别是()B

A、感觉主义B、联想主义C、机能主义D、构造主义

2、笛卡儿认为心身相互用用的部位在()D

A、肝脏B、心脏C、眼睛D、松果体将代数法用到几何学第一人/创立解析几何/简述笛卡儿体系,唯理论(固有观念)/心物二元论/心身交感论(松果腺)/论反射(反射动作学说创始人)/<论情绪>(6种)

3、最先在美国使用心理测验来研究个体差异的心理学家是()A

A、卡特尔实验和心理测验/最早用心理测验词/最早的测验1894

B、郝尔1887,美国第一个心理学杂志<美国心理学杂志>/兴趣在个体,儿童心理学和教育心理学/1904<青春期>第一部专著/复演说/最早介绍精神分析到美国

C、庄纳神经衰弱/歇斯底里,1892,书

D、比纳智力测验创始人/1895,法国第一种心理学杂志<心理学年刊>/1903<智力的实验研究>,高级心理过程和个人差异/1904<比奈-西蒙量表>

4、由卡巴尼斯提出来的学说是()A

A、神经阶层说/内部感觉B、神经特殊纤维说C、感官分工说D、神经特殊能力说

5、洛采的部位标记说是心理学史上有影响的知觉学说,它是关于()B

A时间的B、空间的<医学心理学>第一部生理心理学书/部位标记说C、温度的D、颜色的

6、泰勒士认为万物的根源是()A

A、水B、土C、火赫拉克利特D、空气

7、毕达哥拉斯认为,自然现象的基础是()D

A、物质B、灵魂C、理性D、数及其关系/灵魂分理性、智慧和情欲

8、提出单子论,发明微积分,著有《人类悟性新论》的学者是()C

A、洛克经验论(史上第一最彻底的唯物论)/<人类悟性论>/感觉与反省两源说/外物的原始性与次起性/最先用"联想"一词

B、笛卡儿将代数法用到几何学第一人/创立解析几何/简述笛卡儿体系,唯理论(固有观念)/心物二元论/心身交感论(松果腺)/论反射(反射动作学说创始人)/<论情绪>(6种)

C、莱布尼茨德国第一个哲学家和心理学家/唯理<单子论><人类悟性新论>/预定和谐说/微觉与统觉\简述其体系D、司徒亚特

9、《爱弥儿》一书的作者系18世纪法国杰出的教育家和启蒙运动思想家()D

A、爱你维修<教育万能论>,强调教育和环境B、阵德斯鸠1748<论法的精神>

C、狄德罗意识是人脑的属性D、卢梭社会契约论

10、实验心理学是由感官生理学与联想主义心理学的结合而产生,它的诞生是在()C

A、英国B、法国C、德国D、美国

二、多项选择题

11、被雅典人称为“智者”的有()AC

A、普罗泰哥拉错误的相对主义的结论/美德可由教育养成第一人

B、柏拉图《理想国》与灵魂三级论/伊迭耶与知识即回忆说

C、苏格拉底世界理性,宇宙最高主宰是神/道德从灵魂和神为出发点/产婆术

D、亚里士多德《灵魂论》滋长、感性、理性/共同感官/认识和动求两大心理功能/心理器官心脏

12、常识学派的代表人物有()BC

A、巴克莱近代西方主观唯心主义鼻祖/唯心主义经验论/<视觉新论>/存在就是被感知/空间知觉的经验论(用联想主义法)B、司徒亚特C、黎德三本书/活动材能,理智材能

D、休谟苏格兰学派不可知论/唯心/联想条件(相似,时地接近,因果关系)

13、赫尔姆霍兹认为基本色有()ABC

A、红B、绿C、兰D、黄空间知觉经验论/听觉贡献/神经传导速度测量

14、冯德(特)认为复杂的心理过程可分解为简单的心理元素,这些心理元素有(AB)

A、感觉B、感情C、意志D、思维

15、新精神分析学派的代表人物有()BD

A、阿德勒个体心理学/补偿作用/生活风格B、卡丁纳社会文化

C、荣格力比多看法/个体无意识和集体无意识/内倾外倾

D、霍妮家庭环境和父母培养方式苏利文人与人关系学说,社会势力作用

三、填空题

16、十四世纪未至十七世纪初是西方封建主义向资本主义过渡的时期,一般称这个时期为(再生)时期,也称(文艺复兴)时期。

17、斯宾诺莎认为情绪存在着由联想而产生的移情现象,如(推爱)和(迁怒)。P72

18、莱布尼茨最不明白的观念称为(微觉),将最明白的观念称为(统觉)。

19、苏格兰学派反对(联想注意)心理学,强调心的(主动性)。

20、完形主义的主要特点是(强调整体)与(描述现象)

21、弗洛伊德把人的心理结构为分三层:(自我)、(本我)与(超我)。

22、铁钦纳认为,科学有两种:(纯)科学与(应用)科学。

四、名词解释:

23、教育万能论1.爱尔维修认为心理活动来源于外部客观世界,感觉能力是高级组织的物质的反映,他的心理学思想强调环境和教育对人的性格形成的决定作用。他是教育万能论者,他认为人是教育的产物。

24、生活风格阿德勒认为,人的崇高的目标——追求优越,是普遍存在的。但由于人的弱点不同,社会环境不同,所采取的克服自卑感的方式和手段也就不同。事实上每一个人都发展了一套自己所特有的行为方式——这就是他所谓的生活风格。

25、次起的自动化活动哈特利的三条次级联想律之一,原来有意识的活动,由于多次重复,最后可能变成无意识的活动,他称之为“次起的自动化活动”;

26、溶合与纠葛赫尔巴特认为,观念有两种结合的方式:属于同一感官的观念与观念之间的结合为溶合,如蓝与红合成青莲色;属于不同感官的观念,如一个声音和一个颜色,可以同时感觉到而杂凑在一起,为纠葛。

27、二部心理学屈尔佩认为心理学的对象有二项,即心理内容和心理机能。

28、简述康德的言论对心理学的影响。康德对心理学本身的贡献很少,但他的思想、言论对心理学的发展很有影响。

29、简述骨相学具有广泛影响的原因。骨相学本身不能说是正确的,但它却具有广泛的影响。骨相学具有广泛影响的两个原因:一个是学理上尚不清楚脑与心理的具体对应关系,一个是在社会生活中的需要解决对人的能力的评价问题。因为骨相学可以满足社会的这种需要,所以即便是学术水平不高,也得到了传播。

30、简述韦伯在心理学史上的两个主要贡献1.在心理学史上是韦伯第一个将实验法与数学测定法结合起来对感觉问题进行了研究。

31、简述詹姆士的情绪说。詹姆士认为情绪是身体变化的结果,任何情绪都不过是身体中生理变化的反射产物,并坚持认为,我们看到一只熊,先逃跑而后觉得害怕。这些反应到引起的内部冲动传到大脑皮质时所引起的感觉就构成情绪。詹姆士认为,不仅身体的反映在情绪出现之前,而且正是身体繁盛变化时的感受,才是情绪。这一学说的基本观点是:情绪不过是来自骨骼肌.内脏和其他器官的一阵感觉印象在意识中的表现。

32、论述18世纪德国的抻顿斯对心理学的两个重要贡献。提顿斯对于心理学的见解见于1777年《对于人性及其发展的哲学研究》

33、试列举冯德(特)心理学的各种称呼,说明他的心理学的特点。

五、简答题

1.康德认为研究人的意识很困难。在对我们自己的经验进行观察时,经验已经起了变化。这样我们就不是观察我们的意识,而是将新的内容引进了意识,所观察的对象因被观察而改变。因此,经验的心理学应该根据对别人的观察而不是对自己的观察。

2.康德还认为心理学不能用数学。因为科学必须用数学处理材料,而心理现象只有一个时间变量,不可能用数学处理材料。

3.他对心理学的这种评价使一些研究心理学的人看不到自己所从事的学科的前途,丧失了信心,同时也使另一些研究心理学的人为了使用数学方法而使用数学方法,而不是根据自己所从事的心理学科的特点和发展水平来考虑。

使心理三分法流行的人是康德。康德提出心理三分的理由是:认识.感情和意志三者之中任何一种都不是由其他任何一种派生的。

4.两点阈限:韦伯用实验的方法测定人对皮肤所受两刺激的感觉辨别的准确度。他将被试刚好能觉察出两点刺激的两脚规距离称为“两点阈限”。

5.韦伯定律,即感觉的差别阈限随原来刺激量的变化而变化,而且表现为一定的规律性,用公式来表示,就是△I/I=K,其中I为原刺激量,△I为此时的差别阈限,K为常数,又称为韦伯率。

6.他的研究所显示的是身体与心理之间,刺激与它引起的感觉之间的关系。这在心理学上既是一种发现,又是一种方法的突破。他关于感觉能够被测量的证明,直到今天仍然影响着心理学的研究。

六、论述题

一.内省法-论述内省法(或提顿斯对心理学的贡献或对内省法的贡献认训)

(1)内省的含义及系统化:提顿斯认为心理学应该用内省的方法。他所说的内省法是指人对于自己的主观经验及其变化的观察,要在不同的情境中观察经验的变化,也要在同一情境中重复观察心理经验。这种观察要进行比较,加以分析,并抽出共同因素。内省要注意观察在不同情况下进行,最好要进行重复。

(2)内省是可能的:有人认为内省不可能,因为主观心理现象不象客观现象那样可以允许人在一旁观察而不妨碍它进行,人要观察自己的主观想象的变化,一定会妨碍这个过程,使它不能正常进行,因此也就观察不到它的真相。针对这个问题,提顿斯提出“最初的回忆”,提顿斯认为内省不是指在心理现象发生的此时此刻进行观察,而是指对心理现象所遗留的“最初记忆”的观察,所以这样的内省过程不会妨碍心理现象的进行。

二.心理三分法

提顿斯把心理过程分为理解.感情和意志三个部分。

冯特心理学的特点及各种叫法:

⑴新心理学:标志着心理学的独立;

⑵实验心理学;新在用实验方法,不同于空谈。

⑶生理心理学;用生理学的实验方法。

⑷内省心理学;用实验的自我观察法研究经验,分析意识。

⑸元素心理学;把意识经验通过内省分解成简单的元素、原子、主张研究心理元素及其化合问题。

⑹统觉心理学;强调心的主动作用,认为联想、统觉、创造性综合是互相关联的三个发展阶段;

⑺内容心理学;着重对意识经验的内容的观察,对主观现象的观察,描述心理映像的主观感受。

⑻构造心理学;针对美国机能心理学而言,铁钦纳提出。

⑼砖块灰泥心理学;完形派的讥讽,认为其机械拼凑。

⑽传统心理学。行为主义者华生认为其研究对象仍为意识,方法仍为内省,应改变。

此十种称谓,可以看出冯特心理学的一些特点。

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