2019年06056心理学史自考模拟试题（1）

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2019年06056心理学史自考模拟试题（1）

一、单项选择题

1、古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为，代表万物根源的是(C)

A、数及其关系/灵魂分理性、智慧和情欲毕达哥拉斯

B、原子德谟克利特原子论/客观上只有原子和虚空,颜色滋味冷热是主观

C、火身体是土，灵魂是火D、水泰利斯

2、伊壁鸠鲁认为，万物的基础是(C)唯物/相信人人平等/原子论/快乐主义

A、上帝B、灵魂C、原子

D、永恒的自然界斯宾诺莎唯物/一元论/自因说(无限永恒自然界)/<伦理学>(知识分感性的,理性的和直观的)/心身平等论/联想和情感(心的主动和被动态)

3、18世纪法国著名的教育万能论者是(A)

A、爱尔维修强调教育和环境B、拉美特利人是机器C、狄德罗意识是人脑的属性D、卢梭<社会契约论><爱弥儿>

4、孟德斯鸠最著名的著作是(A)

A、《论法的精神》B、《人是机器》拉美特利C、《论精神》

D、《人类悟性论》洛克经验论(史上第一最彻底的唯物论)/<人类悟性论>/感觉与反省两源说/外物的原始性与次起性/最先用"联想"一词

5、瑞士生物学家和心理学家波纳(博内)提出了神经特殊纤维说，这个学说又叫(B)身心平等论/感官分工说(神经特殊纤维说)

A、神经阶层说卡巴尼斯B、感官分工说C、内部感觉说卡巴尼斯

D、共同感官说亚里士多德《灵魂论》滋长、感性、理性/共同感官/认识和动求两大心理功能/心理器官心脏

重点区别：

博内：神经特殊纤维说和感官分工说

卡巴尼斯：神经阶层说和内部感觉说

二、多项选择题

1.逢会论的代表人物是(BD)

A.冯特B.格林克斯提出

C斯宾诺莎唯物/一元论/自因说(无限永恒自然界)/<伦理学>(知识分感性的,理性的和直观的)/心身平等论/联想和情感(心的主动和被动态)

D.马勒伯朗士逢会论者/唯心/<对真理的追求>/灵魂肉体独立(上帝)/复合感觉(自然判断)

2.提顿斯把心理过程分为(ABD)_1777(对于人性及其发展的哲学研究>/内省法系统阐述/心理三分法(理解,感情和意志)/论述其贡献A.理解B.感情C意识D.意志

3.黑灵认为，人的视网膜上存在的标记分别针对着(ABC)空间知觉天生说,三个部位标记/色盲学说/基本色六种/生理零点

A.上下B.左右C.远近D.前后

4.在心理学的发展中，对行为主义的产生有影响的心理学研究领域有(BCD)

A.社会心理学B.动物心理学C.儿童心理学D.变态心理学

5.新精神分析学派的代表人物有(ACD)

A.霍妮家庭环境和父母培养方式B.阿德勒个体心理学/补偿作用/生活风格C沙利文人与人关系学说,社会势力作用D.卡丁纳社会文化

三、填空题

1.柏拉图在他的(理想国)这篇对话中，把灵魂分为理性、意气和欲望。

2.笛卡尔认为，世界上有上帝、灵魂和物质，这三者都是不依他物而独立存在的实体。

3.斯宾诺莎认为世界上只有一个实体，他称为上帝实体。他所谓的上帝实体实际上指的无限永恒的自然界。

4.孔狄亚克承认感觉是一切知识的来源，他认为心理过程只是感觉的变相。`

5.美国心理学的机能主义倾向的理论基础是实用主义和生物进化论。

6.在托尔曼对行为所提出的公式B=f(S，A)中，B代表行为的变量，S代表情境变量，A代表其他前因变量。

7.完形心理学的创始人是魏特默、柯勒和考夫卡。

四、名词解释

1.四根说恩培多克勒将世界是变的与不变的两种思想结合起来，认为，多样的变化的万物是由四种不变的物质，即他所谓的四根组成。四根是土.水.火.空气。他认为土.水.火.空气是不能自动组成的，必须另有物使之运动。他称这种物为爱，憎。爱使四根结合，憎使四根分离，由此生成万物。

2.意识阈限：一个观念由完全抑制状态过渡到真正观念的状态似乎应跳过一些界限，这些界限即是霍尔巴特所谓的意识阈限

3.费希纳定律：心与身之间的联系法则可以用物质刺激与心理感觉之间的数量关系来说明。他通过实验发现，感觉强度的增长同刺激量的增长并不是一对一的关系。

两者之间存在着对数关系。S=ClogR/Ro

S代表感觉强度，C代表适应任一不同感觉领域的常数，R代表刺激强度，Ro是阈限刺激度。

4、捆束假设：指一种心理学的立论前提，它把意识或行为看作是由多个元素累加起来，成为一束一捆，而元素之间毫无内在联系;恒定假设：认为外界刺激与心理反应之间具有固定的一对一的关系。

5.文艺复兴：1.14世纪末至17世纪初期是西方封建主义向资本主义的过渡时期。一般称这个时期为再生时期，也称“文艺复兴时期”。

2.资产阶级为了自己的利益要发展工商业，迫切需要科学知识，要发展科学就要有进步的认识论。所以思想家在这时都纷纷提出新的认识方法提倡从经验研究自然，在研究中运用数学。所以从14世纪下半叶起，便产生了资产阶级反宗教.反神学的所谓“人文主义”运动，即是资产阶级所谓的文艺复兴运动。当时资产阶级所谓的“文艺复兴”。决不是为了回到古代去，而是为了借用古代那些受崇敬的文化名人和他们的唯物主义科学思想来为资产阶级夺取政权作舆论准备。“文艺复兴运动”是一次文化运动。资产阶级思想家们其目的在于利用古代的文化以与中世纪的宗教文化相对抗。

五、简答题

1.简要说明哈德烈关于联想的三条次级律：

(1)复杂观念的性质不是简单观念性质的算术总和;

(2)原来有意识的活动，由于多次重复，最后可能变成无意识的活动，他称之为“次起的自动化活动”。

(3)有些观念的强度和生动性会由于联想传染到与它相联的其他观念。

2.爱宾浩斯对记忆的研究有哪些贡献?

⑴对记忆进行数量化的分析。数量测定方法分析音节组的长度与学习速度的关系，发现音节组长及增加时，达到能正确背诵所需要的次数就急剧增加。

⑵对记忆保持的研究。保持与遗忘和时间的关系，结果是：学习以后经过的时间越长，保持越少，遗忘越多，不过遗忘的速度不是均衡的。根据爱宾浩斯实验所得的数据画成的曲线就是著名的遗忘曲线。

⑶对联想的实验研究。他对于在学习中联想的形成过程进行了详尽的实验研究。他研究了直接联想和间接联想.顺序联想和反向联想。

3.简述詹姆士的情绪理论。

詹姆士认为情绪是身体变化的结果，任何情绪都不过是身体中生理变化的反射产物，并坚持认为，我们看到一只熊，先逃跑而后觉得害怕。这些反应到引起的内部冲动传到大脑皮质时所引起的感觉就构成情绪。詹姆士认为，不仅身体的反映在情绪出现之前，而且正是身体繁盛变化时的感受，才是情绪。这一学说的基本观点是：情绪不过是来自骨骼肌.内脏和其他器官的一阵感觉印象在意识中的表现。

4.巴甫洛夫和斯金纳的条件反射有什么不同?P265

⑴巴甫洛夫条件反射中的个体活动，是由某种明显可见的刺激激发的，形成了典型的S-R序列。相反，在利用斯金纳箱的操作反射实验中，动物行为的产生不需要明显的外界刺激来引发;

⑵操作条件反射中的个体，必须作用于个体所处的环境，必须自己按动杠杆才能得到食物的强化。巴甫洛夫的条件反射的个体只是被动地对实验者的信号作出应答反应。即前者行为带有主动性，后者的行为则带有被动性。

⑶是对神经系统生理作用的看法。巴甫洛夫的条件反射强调高级的神经活动对个体外在行为的支配作用。斯金纳的操作反射则只注意环境对个体的强化。

六、论述题

1.学习心理学史的意义是什么?

1.提高学习心理学的理论水平：通过前人关于心理现象的哲学观点和具体见解，可以使我们意识到心理学并非凭空产生，它与前人对心理生活长期的哲学思考有关。

2.充实心理学知识的学习。

3.增加对心理学各种学派的了解。

4.明确心理学在科学体系中的地位。

5.总结各国心理学的历史经验。

心理学史的学习方法其中之一是在总结与评价中提高分析水平。

2.试述华生关于行为主义的基本主张。

⑴对心理学科的看法：华生认为，心理学是自然科学的实验分支，它的理论目标是预见和控制行为。内省并不是它的方法的主要部分。

⑵对基本概念的看法：华生认为，应该建立一门全新的心理学，完全不用传统心理学中的名词象意识.思维.心理状态等。认为心理学应该用刺激和反应，用习惯形成，习惯整合这一类的术语来写。华生还认为，心理与行为在本质上是同一的东西，所谓的心理活动只不过是微弱、隐蔽的身体活动。

华生认为，思维这种纯心理活动从根本上是与打冰球、游泳或任何其他身体活动没有区别的，只不过不能为一般的观察所及。

⑶华生坚信严格的决定论，认为有一定的刺激必可以引起一定的反应;而有一定的反应，也必然曾存在一定的刺激。

⑷华生贬低神经系统在行为中的作用，特别是大脑的作用。他认为，神经系统连其中枢在内，只不过在感受器与反映器之间引起联络作用而已。

⑸由于华生在心理学对象问题上反对意识，在方法问题上他也就必然反对内省。他把研究感觉时的观察法叫做“言语报告”。
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