2019年00384学前心理学自考章节练习题（13）

自考生网为考生收集整理了“2019年00384学前心理学自考章节练习题（13）”

注：不同省份、不同专业的自考本科模拟试题，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

更多自考学前心理学模拟试题可查看“自考00384学前心理学模拟试题”栏目。

请点击查看：自考全真模拟试题及答案》》

2019年00384学前心理学自考章节练习题（13）

第十三章学前儿童心理发展的一般规律

1.新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()

A.发展的连续性B.发展的整体性C.发展的不均衡性D.发展的高速度

2.美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是()

A.视崖实验B.双生子爬梯实验C.守恒实验D.早期隔离实验

3.“环境决定论”的代表人物是()

A.高尔顿B.华生C.盖塞尔D.吴伟士

4.提出“成熟势力说”的心理学家是()

A.高尔顿B.华生C.盖塞尔D.斯金纳

5.“遗传决定论”的代表人物是()

A.华生B.皮亚杰C.吴伟士D.霍尔

6.认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展是由种系发展决定的。这种观点是()

A.成熟势力说B.二因素论C.环境决定论D.复演说

7.认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()

A.二因素论B.相互作用论C.遗传决定论D.环境决定论

8.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()

A.外部原因B.根本原因C.客观原因D.主客观原因

9.促进幼儿心理发展的最好活动形式是()

A.学习B.游戏C.劳动D.手工

10.儿童表现出和别人交往的需要是()

A.从出生时开始的B.从半岁开始的C.从1岁开始的D.从1岁半开始的

二、简答题

学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面?并作简要说明

三、论述题

1.试述学前儿童心理发展的连续性与阶段性

2.联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用

3.分析影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用

4.举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响

四、案例分析题

1.1970年，美国加州曾发现一名情况特殊的3岁女孩基尼。之前，她一直被隔离在一个小房间里，平时没有人和她说话，每天只是由其哥哥匆匆地、沉默地供给她食物。当基尼被发现时，已严重营养不良，不知如何咀嚼，安静得令人害怕，最初几个月的智商只相当于1岁正常儿童……

请回答是什么因素导致基尼的这种状况，并结合案例或实际，分析此因素对儿童心理发展的影响作用

2.美国儿童心理学家霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨教育”。

另一位美国心理学家华生有一句名言：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”。

试析：

(1)上述两段话各自所代表的儿童心理发展的理论派别是什么?

(2)影响儿童心理发展的因素具体有哪些?请结合事例分析说明。

以上“2019年00384学前心理学自考章节练习题（13）”由自考生网www.zikaosw.cn收集、提供。更多模拟试题资料可查看本站“模拟试题”栏目。