自考教育社会学06159复习资料（3）

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39．1913年在他主编出版的《教育百科全书》工具书中，撰写了《教育社会学》词条的美国教育家是孟禄

40．伯恩斯坦认为从语言的普遍性和特殊性来看，存在精密型代码和封闭型代码

41．20世纪60年代提出“全球村”概念的学者是麦克卢汉

42．将校长的行为分为响应者、管理者和发动者三种类型的学者是哈尔

43．中国职业教育思潮的主要倡导者是黄炎培

44．1883年社会学家沃德在其书中首次提出“教育社会学”概念，该书是《动态社会学》

45．在解释学范式下研究教育变革的理论主要有交换与合理选择理论、社会行为生态学、符号互动理论、民俗方法论（常人方法学）、戏剧理论、标签理论等。

46．一般来说，学校组织变革的动因来自于压力和张力两个重要因素。

47、多伊尔和庞德认为教师对变革的态度主要受“实用规则”的支配，这个规则包括和谐性、(工具性)和成本三个方面。

48、为了增进学生对变革的兴趣和参与度，有五种合作学习的形式被广泛采用，它们是锯齿型、小组-游戏-竞赛、学生小组成就划分、（共同学习）、小组调查。

49、黄炎培于(1917)年创立了中华职教社。

50、电脑支持有目的学习环境的学习模式(CSILE)本质上是一种(知识的探求)而不是知识的传送系统。

51、总体来看，各国的考试选拔制度可以划分为(“竞争式选拔制度”) 与“赞助式选拔制度” 两种。

52．历史上发生了三次重大的教育变革，第一次是在文艺复兴时代，第二次是发生在工业革命时期，第三次是我们今天的时代。

53．一般而论，变革的程度与教师之间的合作程度呈高度相关。

54．教育社会学早期的思想启蒙最具代表性著作有柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民族主义与教育》

55．1917年史密斯出版了美国第一本教育社会学教材《教育社会学导论》

56．当代的“冲突理论”作为学术术语首先出现在1956年科塞所写的《社会冲突的功能》