自考青少年心理卫生05618复习资料（8）

来源：自考生网时间：2022-09-07 09:00:00 编辑：ly

历年真题

立即前往

复习资料

立即前往

模拟试题

立即前往

在线题库

立即刷题

以下为“自考青少年心理卫生05618复习资料（8）”由自考生网为考生们整理、提供。更多自考青少年心理卫生05618复习资料可查看“自考青少年心理卫生05618复习资料”栏目。

抑郁：指个体在一个较长的时期内感到无精打采，闷闷不乐，异常沮丧的一种不良情绪体验。

抑郁的一般特征是：1、食欲不振，2、睡眠不良。3、丧失正常的自尊心和自信心。

抑郁形成的原因：

成就动机强烈，期望过高。2、自我认识和评价出现偏差。3、人际关系不良4、不良家庭环境的影响。

抑郁的危害：对青少年日常生活和学习产生消极的影响，影响青少年学习和做事的动机，是青少年体验不到生活的快乐而对不快乐的感受却与日俱增。抑郁影响青少年注意力和记忆力，抑郁影响青少年对自己，对未来乃至对整个世界的看法，影响青少年的行为方式。

恐惧：指个体在正常情况下对某一特定事物，人际交往或处境等产生的紧张不安内容体验。

按照恐惧对象的不同，可以把青少年存在的恐惧现象分为对特殊事物的恐惧，对社会交往的恐惧，对学习恐惧等。

恐惧产生的原因：通常外界环境和机体内部因素相互作用的结果。

嫉妒：一个人在个人欲望得不到满足时产生的一种不服气，不愉快，怨恨的情绪体验。

学习的嫉妒心理3个方面的表现：

不愿意承认别人的成绩和进步，别人明明成绩好，进步快，却视而不见，不于承认。

贬低别人的成绩和进步，比如说他们的成绩是偶然的，运气好等。

对成绩好比自己进步快的同学表现出怨恨。

青少年嫉妒形成的内因为自身知识的浅薄，心胸狭窄，极端自私。外因来自家长，老师的错误的教育观点与方法。

嫉妒的危害：1、有碍于人际关系的和谐。2、有害于身心健康。

相关推荐