自考青少年心理卫生05618复习资料（7）

来源：自考生网时间：2022-09-07 09:00:00 编辑：ly

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情绪：是人对客观事物是否满足自身需要而产生的态度体验。

人的情绪不是自发的，而是由客观事物的作用引起的。

情绪的成分：

主观体验是个体对不同情绪状态的自我感受。

外部表现情绪的外部表现又称表情。

生理唤醒是人的情绪在生理方面的反映。

情绪的两极性：

情绪包含快感度，激动度，紧张度，和强度等方面的特征。

适应功能。2、动机功能。3、组织功能。4、信号功能。5、健康功能。

现代心理学中常把快乐，愤怒，悲哀和恐惧列为最基本的或原始的情绪。

情绪状态分类：

根据情绪发生时的强度，速度，持续时间和外部表现的不同，可以把它分为心境，激动和应激3中基本状态。

心境是一种比较微弱而持久的情绪状态。

激情是一种强烈，爆发性的，短时的情绪状态。

应激是由于出呼易料的紧张情境所引起的情绪状态。

情绪的基本理论：

焦虑：是个体面临或预期即将来临的威胁而又对此无能为力，不能应付时出现的紧张痛苦反应。是个体处于失助状态之中而不能采取有效行为去对付威胁时产生的情绪体验。

焦虑的反映：

过度的焦虑会引起生理，心理行为的一系列反应。

生理方面：引起不同程度的植物神经功能凌乱，如心跳加速，呼吸急促等。

心理体验方面：焦虑状态通常表现出一种莫名其妙的不安。

在外显行为方面，焦虑状态表现为不同程度的手足无措。

青少年时期出现的学习焦虑主要有：考试焦虑，社交焦虑等。

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