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自考中国古代诗歌艺术研究06161复习资料(4)

来源:自考生网 时间:2022-08-26 09:00:00 编辑:贝

自考06161中国古代诗歌艺术研究考试资料:

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47、韵是相同或相近的音质在句尾的反复出现,这种有规律的重复,便形成了诗歌节奏的回环复沓的特点。48、汉语声调(平上去入)四声。

49、汉语声调的变化:体现为:第一、语音延续的长短;第二、声调调值的高低。50、格律图式的成熟代表是《律诗》

51、七言律诗的拗字主要体现于(第五字)

52、拗句的运用分为两种不同情况:第一、因情而拗;第二、宁使律不谐而不使句弱。53、以(杜甫)为代表有意识地运用双声叠字以加强诗的节奏。

54、双生叠韵的运用对节奏的影响(结合杜诗):第一、有助于形成跌宕的音调;第二、有助于形成荡漾的音调;第三、有助于形成婉转的音调;第四、可在和谐中产生音调的顿挫。

55、叠韵:两个韵母相同的字连载一起,韵母能产生一种余音,叠韵在上下句同一音步位置上的对用,便有助于形成音调的荡漾。

56、中国古代诗歌外在声律节奏的重要因素是(音节的组合、韵脚的回环、平仄相重相见以及双声叠韵),内在:情感律动。

57、诗的音乐性的显著标志是(外在节奏)

58、贺铸选用洪亮的“东钟”部韵,张孝祥选用“庚青”表达爱国伤时的愤慨,辛弃疾选择“鱼模”,韩元吉选择“支思”。

59、中国古代诗歌节奏构成的因素:基本因素是(音节的组合);强化因素是(押韵);协调因素是(平仄);辅助因素是(双声叠韵)。

1、诗歌的最外层结构是(语音节奏)

2、诗歌真正进入具体实在意义表现的是(文字)

3、诗歌语义建构和表现的基本单元是(语词的选用),独特的排列组合,各种不同修辞手段的运用。4、诗歌意义建构的最小单元是(语词)

5、陈望道《修辞学发凡》一书把修辞区分为(积极、消极修辞),不同点是:第一、消极修辞重点在应和题旨,积极修辞重在应和情境;第二、消极修辞重在理解,积极修辞重在情感。

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