[单选题] 12~36个月是自我调控快速发展的时期，对自己的行动逐渐发展起一定的控制能力。

1、[单选题]根据气质特点的教养指导，对活动水平高的孩子应当（ ）

• A、训练保持一定时间安静,结合孩子的兴趣适当做一些静的事情,比如画画、拼图、听故事、看书等;同时也要适当安排运动量较大的活动,否则会烦躁不安
• B、可偶尔特意地打破规律,在不规律的环境中按实际情况安排活动,逐步训练适应生活的变化,让他们的“生物钟”能更灵活地调整
• C、家长需要经常提醒他们注意安全,教导他们识别危险信号,大一点后注意教导明辨是非,对什么样的人要保持警惕,什么东西不能碰,什么地方不能乱跑
• D、避免指责,要了解他们表达情绪和态度的方式

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2、[单选题]左脑的能力优势在于语言、理念、分析、计算方面。

• A、正确
• B、错误

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3、[主观题]遇到自然灾害时，该怎么应对？

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4、[主观题]简述促进简述促进1~2岁婴幼儿认知发展的教养指导要点。

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5、[主观题]轩轩今年5岁上幼儿园中班，他记忆力好，学东西快，但是敏感易哭。可是近两个月，家人和老师都发现他显得特别烦躁，容易生气，跟小朋友也容易闹别扭，哭得更频繁了，说自己很笨，抱怨没人喜欢自己，恍恍惚惚注意力也不集中，对参加幼儿园的活动也没了兴趣，说话少了，睡觉也容易醒来。 学前儿童会患抑郁症吗？他们的抑郁表现和成人又有不同呢？  

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