A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.故事法
A.防止粗枝大叶,虎头蛇尾
B.培养勇于进取、豪放的品质
C.培养积极探索精神及踏实、认真的特点
D.防止任性、粗暴
A.胆汁质的孩子
B.多血质的孩子
C.黏液质的孩子
D.抑郁质的孩子
A.抓握反射
B.伸手能够抓到东西
C.手的无意性抚摸
D.无意的触觉活动
A.特殊的社会现象
B.一般的社会现象
C.心理现象
D.历史现象
A.试误学习
B.顿悟学习
C.模仿学习
D.有意义学习
A.主导性
B.双向性
C.民主性
D.互动性
A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘部分到中央部分
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从下部动作发展到上部动作
A.有差别的微笑
B.出声的笑
C.诱发性的笑
D.自发性的笑
A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B.有意注意的发展先于无意注意的发展
C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D.选择性注意的范围扩大,定向性注意的范围缩小
A.发展
B.成熟
C.社会化
D.个性化
A.成人的榜样
B.对他人设身处地的设想能力
C.掌握利他的知识
D.掌握利他的技能
A.是否完整连贯
B.是否反映了完整的思想内容
C.是否为双方所共同了解
D.是否直接依靠具体事物作支柱
A.6个月左右
B.8个月左右
C.10个月左右
D.11个月左右
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.前概念思维
D.抽象逻辑思维
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