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贵州专升本儿童发展与教育心理学模拟试题8

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

题型：

单选题多选题判断题填空题

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试卷部分试题预览

1、[单选题]“教有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学设计的（）原则。
- A.目的性
- B.适当性
- C.反馈性
- D.系统性
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2、[单选题]下面不属于认知方式的是（）
- A.场依存型——场独立型
- B.冲动型——沉思型
- C.同时型——纪时型
- D.纪时型——过后型
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3、[单选题]“社会环境与教育在一定条件下对儿童的心理发展起决定作用。”是（）的观点。
- A.辩证唯物主义
- B.遗传决定论
- C.环境决定论
- D.二因素论
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4、[单选题]有意义接受学习的同化有三种形式，从例子到规则的学习属于（）。
- A.上位学习
- B.下位学习
- C.并列结合学习
- D.派生类学习
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5、[单选题]学习动机的激发措施不包括（）
- A.充分利用反馈信息，恰当进行奖惩
- B.积极创设问题情境，激发和维持学习兴趣
- C.学生要发挥主导作用，成为学习动机的激发者
- D.指导学生进行积极归因，增加对成功的期望
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6、[单选题]信息的组织策略不包括（）
- A.划出重点
- B.列提纲
- C.做示意图
- D.利用表格
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7、[单选题]一种学习对令一种学习的影响，并对另一种学习起到促进作用的过程称为（）
- A.迁移
- B.负迁移
- C.正迁移
- D.定势
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8、[单选题]学习动机的理论不包括（）
- A.学习动机的行为理论
- B.成就动机理论
- C.自我效能感理论
- D.他人价值理论
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9、[单选题]埃里克森认为，幼儿阶段（3—6岁）心理社会性发展的主要矛盾是（）
- A.自主性对羞怯、怀疑
- B.勤奋感对自卑感
- C.主动性对内疚性
- D.统一性对角色混乱
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10、[单选题]有意义学习的条件除了材料有逻辑意义、学习者的积极心向，还包括（）。
- A.概括性联系
- B.非人为联系
- C.学习者的认知结构
- D.使新知识获得心理意义
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11、[单选题]不属于心智技能的形成过程的（）
- A.原型启发
- B.原型定向
- C.原型操作
- D.原型内化阶段
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12、[单选题]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。
- A.遗传决定论的观点
- B.环境决定论的观点
- C.家庭决定论的观点
- D.儿童决定论的观点
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13、[单选题]认知方式不包括以下哪种（）
- A.场依存型-场独立型
- B.冲动型-沉思型
- C.外向型-内向型
- D.同时型-继承型
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14、[单选题]影响人的心理发展的主要因素可以分为两个大的方面：遗传和（）。
- A.变异
- B.环境
- C.教育
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15、[单选题]下列不属于小学儿童情绪情感的发展特点的是（）
- A.小学儿童的情感深刻性不断增加
- B.小学儿童的情绪可控性减弱
- C.小学儿童情绪稳定性不断加强
- D.小学儿童的情感内容不断丰富
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