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贵州专升本儿童发展与教育心理学模拟试题3

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

题型：

单选题

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试卷部分试题预览

1、[单选题]从迁移的性质来说，一种学习对另一种学习起促进作用是（）迁移。
- A.顺迁移
- B.逆迁移
- C.正迁移
- D.负迁移
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2、[单选题]农民兄弟通过自学制造出了能飞上天的“土飞机”,这属于
- A.真创造
- B.类创造
- C.首创造
- D.非创造
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3、[单选题]下列选项中不属于建构主义学习理论所倡导的教学模式是()
- A.支架式教学
- B.抛锚式教学
- C.随机通达教学
- D.讲授式教学
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4、[单选题]根据耶克斯-多德森定律,影响问题解决的重要因素是
- A.动机水平
- B.智力水平
- C.知识经验
- D.呈现方式
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5、[单选题]在操作技能形成的过程中，实际再现特定的动作方式或行为模式的阶段称为（）。
- A.操作定向
- B.操作模仿
- C.操作整合
- D.操作熟练
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6、[单选题]斯金纳认为人们作出某种行为，不做出某种行为，只取决于一个影响因素，那就是（）
- A.行为后果
- B.行为过程
- C.行为目标
- D.行为期待
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7、[单选题]画示意图帮助学生理解数学题的题意，属于心智技能形成的（）
- A.定向阶段
- B.物质和物质化阶段
- C.出声的外部言语阶段
- D.不出声的外部言语阶段
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8、[单选题]认为问题解决过程是个体通过尝试-错误的方式,逐步形成刺激与反应联结的过程的理论流派是
- A.行为主义学派
- B.认知学派
- C.联结主义学派
- D.信息加工学派
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9、[单选题]人们在创造活动体验、经验和创造认识基础上形成的,对创造高度敏感并自觉自发进行创造活动的一种心理准备状态是
- A.创造性思维
- B.创造性意识
- C.创造性人格
- D.创造性策略
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10、[单选题]将符号所代表的新知识与学习者已有的适当观念建立起人为的、非实质性的联系的过程是()
- A.意义学习
- B.机械学习
- C.发现学习
- D.接受学习
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11、[单选题]激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动、并使学习行为指向一定目标的心理倾向是（）。
- A.学习动机
- B.学习目标
- C.学习兴趣
- D.学习需求
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12、[单选题]个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织是（）。
- A.知识
- B.技能
- C.广义的知识
- D.狭义的知识
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13、[单选题]持“学习的实质是学生主动构建认知结构的过程”的学习理论流派是()
- A.行为主义学习理论
- B.认知主义学习理论
- C.人本主义学习理论
- D.建构主义学习理论
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14、[单选题]以学生的经验生长为中心,以学生的自发性和主动性为学习动力,把学习与学生的愿望、兴趣和需要有机地结合起来,以增长知识和经验融合为目的的学习属于()
- A.有意义的学习
- B.无意义的学习
- C.认知学习
- D.机械学习法
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15、[单选题]根据成就动机理论，力求成功者的目的是获取成就感，他们会选择能带来成就感的任务，其成功概率一般为（）
- A.50%
- B.70%
- C.90%
- D.30%
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