-
1、[单选题]发散思维是创造思维的核心，其主要特征是（ ）
查看答案
开始考试
-
2、[单选题]动作可以表现出一定的灵活性、稳定性、准确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低。这是操作技能形成的（ ）阶段。
定向
模仿
熟练
整合
查看答案
开始考试
-
3、[单选题]小明过分害怕狗，教师先让他看狗的照片，谈论狗；再让他看关在笼中的狗，接近狗；最后让他摸狗、抱狗，消除他对狗的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（ ）
-
A.放松疗法
-
B.系统脱敏法
-
C.厌恶法
-
D.满灌法
查看答案
开始考试
-
4、[单选题]促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）
查看答案
开始考试
-
5、[单选题]学生害怕在社交场合讲话，担心因发抖、脸红、声音发颤而暴露自己的焦虑，不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种症状是（ ）
查看答案
开始考试
-
6、[单选题]记住数学公式、法则、定理的记忆属于（ ）
-
A.形象记忆
-
B.情绪记忆
-
C.运动记忆
-
D.语词—逻辑记忆
查看答案
开始考试
-
7、[单选题]在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是（ ）
-
A.建立专业理想
-
B.拓展专业知识
-
C.发展专业能力
-
D.形成专业自我
查看答案
开始考试
-
8、[单选题]小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”，按照奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（ ）
-
A.表征学习
-
B.概念学习
-
C.命题学习
-
D.发现学习
查看答案
开始考试
-
9、[单选题]有的人虽然内心自卑感很重，觉得事事不如别人；但总表现出自高自大，傲慢不羁。这种心理防御机制称为（ ）
查看答案
开始考试
-
10、[单选题]在学校的师生关系中，最基本的关系是（ ）
-
A.以年青一代成长为目标的社会关系
-
B.以直接促进学生发展为目标的教育关系
-
C.以维持和发展教育关系为目标的心理关系
-
D.以传承文化为目标的授受关系
查看答案
开始考试
-
11、[单选题]记忆信息的三级加工模型包括（ ）、短时记忆、长时记忆。
-
A.形象记忆
-
B.视觉记忆
-
C.感觉记忆
-
D.听觉记忆
查看答案
开始考试
-
12、[单选题]老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，是运用了（ ）
查看答案
开始考试
-
13、[单选题]“入芝兰之室，久而不闻其香”说明人的感受具有（ ）
查看答案
开始考试
-
14、[单选题]西方教育史上，创立实验教育学的教育家是（ ）
-
A.福禄贝尔
-
B.斯宾塞
-
C.裴斯泰洛齐
-
D.梅伊曼和拉伊
查看答案
开始考试
-
15、[单选题]江山易改，本性难移”说明人格具有（ ）
查看答案
开始考试
