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1、[多选题]班级授课制的传统模式为()。
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A.教师中心
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B.学生中心
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C.课堂中心
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D.书本中心
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2、[判断题]教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。
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3、[判断题]教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
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4、[判断题]教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。
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5、[判断题]有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。
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6、[判断题]爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。
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7、[判断题]所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。
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8、[判断题]杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。
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9、[判断题]教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
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10、[判断题]学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。
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11、[判断题]在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范围。
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12、[判断题]杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。
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13、[判断题]深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。
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14、[判断题]西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
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15、[判断题]教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
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