河南专升本教育理论(教育学、心理学)模拟试题10

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

题型：

单选题

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试卷部分试题预览

1、[单选题]人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的( )
- A.行为系统
- B.意识特点
- C.综合心理特征
- D.品德与修养
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2、[单选题]由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )
- A.远景的间接性动机
- B.社会性动机
- C.间接性动机
- D.志向性动机
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3、[单选题]现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )
- A.长时记忆
- B.内隐记忆
- C.操作记忆
- D.形式记忆
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4、[单选题]人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）
- A.修养和处世方法
- B.身份和地位
- C.交往方式与方法
- D.需要满足的程度
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5、[单选题]提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )
- A.苏联心理学家
- B.美国心理学家
- C.俄国生理学家和心理学家
- D.英国医生
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6、[单选题]下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：( )
- A.形式训练迁移说
- B.同化学习迁移说
- C.经验类化迁移说
- D.认知结构迁移说
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7、[单选题]短时记忆的容量( )
- A.较大
- B.没有限制
- C.非常之小
- D.为7土2个组块
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8、[单选题]研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影
响人际吸引和排斥的（）
- A.主要因素
- B.辅助因素
- C.外部互动因素
- D.环境因素
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9、[单选题]编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（）
- A.随机安排
- B.分类安排
- C.集中安排
- D.交错安排
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10、[单选题]学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）
- A.记忆策略
- B.资源管理策略
- C.思维策略
- D.学习方法
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11、[单选题]课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）
- A.课堂约定
- B.课堂行为准则
- C.课堂纪律
- D.课堂行为
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12、[单选题]自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的( )
- A.控制
- B.基本看法
- C.改造
- D.意识
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13、[单选题]由于个体的内在的需要引起的动机称作( )
- A.外部学习动机
- B.需要学习动机
- C.内部学习动机
- D.隐蔽性学习动机
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14、[单选题]吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（）
- A.人际关系
- B.对立统一关系
- C.心理互动过程
- D.人与人的矛盾
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15、[单选题]知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )
- A.感受与体验
- B.前人经验
- C.记忆的内容
- D.信息及其组织
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