A.方向原则
B.求实原则
C.民主原则
D.渗透原则
A.确定目标, 制定计划
B.实施影响, 促成转化
C.信息反馈
D.评估控制
A.理论教育法
B.实践锻炼法
C.榜样教育法
D.自我教育法
A.德育至上
B.以修身为本
C.“正人必先正己”
D.“学在官府”
A.人道主义
B.人的全面发展
C.集体意识教育
D.年龄特征
A.《改造我们的学习》
B.《反对党八股》
C.《论十大关系》
D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
A.人的全面发展
B.无产阶级专政
C.人类解放
D.共产主义
A.人生目的
B.人生态度
C.人生结局
D.人生意义
A.科学性
B.应用性
C.针对性
D.层次性
A.经济制度
B.政治制度
C.社会文化
D.学校环境
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯塔洛齐
D.柯尔伯格
A.儿童
B.少年
C.青年
D.领导干部
A.理想
B.目的
C.价值
D.态度
A.思想道德建设
B.民主政治
C.依法治国
D.科学文化建设
A.党性
B.实践性
C.综合性
D.普遍性
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