A.课的练习时间/课的总时间
B.课的总时间/课的练习时间
C.课的练习时间/课的练习总时间
D.某项教材的练习时间/课的总时间
A.一组
B.受测
C.全班
D.部分
A.运动技能形成的规律
B.人体生理机能活动能力变化规律
C.学生身心发展规律
D.超量恢复的原理
A.教师指导
B.组织措施
C.联系时间
D.休息时间
A.场地器材设备条件充足
B.场地器材不足
C.人数较多
D.人数较少
A.新授课
B.复习课
C.考核课
D.综合课
A.两组一次等时轮换
B.三组两次等时轮换
C.先和组后分组轮换
D.先分组轮换后合组
A.组织措施
B.休息时间
C.练习时间
D.教师指导
A.10-20 分钟
B.28-32 分钟
C.30-35 分钟
D.35-40 分钟
A.分开
B.靠拢
C.保持一定距离
D.保持较远距离
A.全班集体
B.分组循环
C.分组轮换
D.流水作业
A.越大越好
B.越小越好
C.练习强度大时小些好
D.练习强度小时大些好
A.两组一次等时轮换
B.三组两次等时轮换
C.先和组后分组轮换
D.先分组轮换后合组
A.综合密度
B.专项密度
C.练习密度
D.一般密度
A.比较复杂而细致的工作
B.很容易的工作
C.枯燥乏味的工作报告
D.难做的工作
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