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安徽专升本管理学基础模拟试题3

试卷简介
该试卷共包含50道试题,试题类型如下:
题型:
单选题 多选题 判断题
试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%,而受到激励的职工的能力可发挥到( )。
    • A.60%--70%

    • B.70%--80%

    • C.80%--90%

    • D.90%以上

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  • 2、[单选题]管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,( )又称俱乐部式领导者,这种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种人人放松的环境。
    • A.1-1型

    • B.9-1型

    • C.1-9型

    • D.5-5型

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  • 3、[单选题]M型结构又称为多部门结构,亦即( )。
    • A.职能制结构

    • B.事业部制结构

    • C.直线职能制结构

    • D.矩阵制结构

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  • 4、[单选题]( )认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
    • A.需要层次理论

    • B.双因素理论

    • C.成就需要理论

    • D.公平理论

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  • 5、[单选题]应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度,常用于招聘( )。
    • A.中层管理者

    • B.基层管理者

    • C.普通管理者

    • D.高层管理者

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  • 6、[单选题]矩阵式组织属于( )组织结构。
    • A.机械式

    • B.有机式

    • C.直线式

    • D.平行式

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  • 7、[单选题]以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。这就是人员配备的( )原则。
    • A.因事择人

    • B.因人择事

    • C.量才使用

    • D.经济效益

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  • 8、[单选题]赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
    • A.保健因素

    • B.激励因素

    • C.成就因素

    • D.效价因素

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  • 9、[单选题]述职报告是对管理人员进行考评的一种方式,它属于( )。
    • A.上级考评

    • B.群众考评

    • C.专家考评

    • D.自我考评

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  • 10、[单选题]考评管理人员的协作精神主要通过向( )获取信息。
    • A.上级部门

    • B.关系部门

    • C.下属部门

    • D.主管部门

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  • 11、[单选题]根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论,在下属虽然有积极性,但缺乏足够的技能的情况下,应采用的领导风格是( )。
    • A.高工作—高关系

    • B.低工作—低关系

    • C.低工作—高关系

    • D.高工作—低关系

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  • 12、[单选题]关于领导者与管理者的权力来源,下列描述准确的是( )。
    • A.两者的权力都源自职位

    • B.领导者的权力源自职位

    • C.管理者的权力源自职位

    • D.管理者的权力源自自身

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  • 13、[单选题]“一个组织的成败,与其所具有高成就需要的人数有关”,这是( )理论的观点。
    • A.需要层次

    • B.双因素

    • C.公平

    • D.成就需要

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  • 14、[单选题]当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是( )。
    • A.不为法

    • B.糊涂法

    • C.缓冲法

    • D.转移法

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  • 15、[单选题]责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的( )原则。
    • A.责权利对等

    • B.分工与协作

    • C.分级管理

    • D.弹性结构

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试题答案

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