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湖南专升本游戏指导和教育活动设计与实施模拟试题6

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

题型：

单选题多选题

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试卷部分试题预览

1、[单选题]维果茨基认为, 游戏的实质就是（）
- A.生物性因素与社会性因素的协调与整合
- B.同化超过了顺应
- C.愿望的满足
- D.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制
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2、[单选题]前苏联现代游戏理论的主要代表人物是。他的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。（）
- A.维果茨基
- B.列昂节夫
- C.鲁宾斯坦
- D.艾里康宁
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3、[单选题]角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）
- A.丰富幼儿的生活经验
- B.提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
- C.游戏情境的创设
- D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
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4、[单选题]下列那种构造类型的主要目的是发挥幼儿的独立性、自由想象与创造性。（）
- A.主题构造
- B.模拟构造
- C.命题构造
- D.自由构造
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5、[单选题]下列那种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。（）
- A.象征性游戏
- B.结构游戏
- C.规则游戏
- D.感觉运动游戏
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6、[单选题]学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）
- A.既是教育指导者又是游戏伙伴
- B.既是权威者又是游戏伙伴
- C.既是游戏支持者又是游戏观察者
- D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
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7、[单选题]游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）
- A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位
- B.游戏是否让儿童愉快
- C.游戏是否进行顺利
- D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。
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8、[单选题]我国《幼儿园工作规程》规定：“以为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。（）
- A.学习
- B.游戏
- C.教学
- D.体育
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9、[单选题]从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循原则（）
- A.教育性
- B.发展性
- C.主体性
- D.创造性
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10、[单选题]人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标是（）
- A.动作
- B.象征
- C.表情
- D.言语
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11、[单选题]影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）
- A.幼儿游戏欲望的激起
- B.游戏主题的选择
- C.游戏环境的布置和创设
- D.玩具的创设和提供
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12、[单选题]下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）
- A.空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）
- B.较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率
- C.个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中。
- D.空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低
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13、[单选题]由于儿童渴望参加成人的社会实践的愿望与实现能力之间的矛盾要解决，于是扮演角色、模仿成人。最早提出类似这一观点的是（）
- A.弗洛伊德
- B.席勒
- C.皮亚杰
- D.福禄培尔
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14、[单选题]依据现代心理学特别是动机心理学的基本原理及研究，引发人的行为发生的直接内在动因是人的（）
- A.好奇心
- B.行为动机
- C.情感
- D.意志力
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15、[多选题]亲子游戏划分为两种性质不同的类型：（）
- A.嬉戏性游戏
- B.练习性游戏
- C.象征性游戏
- D.教学性游戏
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