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1、[单选题]( )的出现,标志着婴儿思维的进步。
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A.动作游戏
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B.玩物游戏
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C.象征性游戏
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D.同伴游戏
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2、[单选题]规则游戏是从( )开始发展而来的。
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A.伙伴游戏
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B.动作游戏
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C.象征性游戏
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D.表演游戏
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3、[单选题]( )是要求“唯一正确”的答案的问题。
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A.发散型问题
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B.辐合型问题
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C.单一结构问题
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D.多重结构问题
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4、[单选题]( )具有“规则性”“竞赛性”“文化传承性”等特点。
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A.角色游戏
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B.规则性游戏
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C.象征性游戏
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D.表演游戏
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5、[单选题]解决问题的过程与过去经验的利用有关,心理学家( )等证实这一点。
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6、[单选题]( )是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。
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A.抽象角色扮演游戏
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B.个体角色扮演游戏
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C.社会性角色扮演游戏
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D.同伴角色扮演游戏
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7、[单选题]( )是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。
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A.角色游戏
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B.规则性游戏
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C.象征性游戏
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D.表演游戏
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8、[单选题]存在主义的代表人物( )认为个人的存在是一切存在的出发点。
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A.艾里克森
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B.皮亚杰
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C.雅斯贝尔斯
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D.纽曼
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9、[单选题]心理学家( )指出,游戏具有两个基本特征:想象与规则。
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A.艾里克森
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B.皮亚杰
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C.安斯沃斯
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D.维果斯基
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10、[单选题]根据对游戏者之间关系的分析,游戏可以分为()。
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A.平行性规则游戏和互补性规则游戏
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B.猜测游戏和口令游戏
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C.瞄准游戏和赛跑游戏
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D.竞技性游戏和智力游戏
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11、[单选题]( )皮亚杰认为,游戏是智力(认知)活动的一个方面是
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A.顺应超过了同化
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B.顺应
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C.同化超过了顺应
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D.同化
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12、[单选题]( )有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果。其中 是核心,是游戏顺利进行的前提,也是评价有规则游戏是否有效的依据。
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13、[单选题]( )按照儿童在游戏中的体验形式,将之分为机能、想象、制作、接受等四种游戏的心理学家是 。
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14、[单选题]学者( )生动的把游戏治疗概括为:把受压抑的情绪“玩出来”。
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A.艾里克森
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B.皮亚杰
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C.安斯沃斯
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D.维果斯基
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15、[单选题]帕顿的社会性观察量表通常采用( )的方法来观察幼儿的游戏。
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A.事件取样
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B.时间取样
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C.日记法
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D.叙述观察
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