A.双螺旋
B.互换
C.减数分裂
D.有丝分裂
A.临床法
B.人种志研究法
C.结构化观察法
D.自然观察法
A.信任对不信任
B.自主对羞耻怀疑
C.主动对内疚
D.勤奋对自卑
A.词汇
B.填图
C.积木
D.拼图
A.拒绝该理论
B.修正该理论
C.保留该理论
D.不知道
A.0-18个月
B.8个月-4岁
C.3-7岁
D.5-12岁
A.先慢后快
B.不等速
C.等速
D.先快后慢
A.连续和累积的过程
B.整体的过程
C.可塑性
D.历史或文化背景
A.学习理论
B.知觉再认理论
C.社会认知理论
D.相互作用理论
A.模仿说
B.强化说
C.学习论
D.相互作用论
A.描述发展
B.解释发展
C.优化发展
D.阻止发展
A.父母是否在场
B.环境的熟悉性
C.陌生人的特点
D.年龄特点
A.不完整句
B.简单句
C.完整句
D.复合句
A.成熟
B.学习
C.常态发展
D.特殊发展
A.最快速地增加情绪词汇;
B.正确使用词汇表示自己和他人简单的情绪,谈论过去现在和将来的情绪;
C.使用语言反省情绪,考虑情绪和情境剑复杂关系的能力越来越强
D.在假装游戏中使用情绪语言。
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