河南自考网络与新媒体本科考试科目有哪些_专业科目一览表

河南省高等教育自学考试网络与新媒体(专升本)专业考试计划

专业名称：网络与新媒体(050306T)

主考学校：中国传媒大学

开考形式：面向社会

各门课程成绩按百分制计分，60分及以上为合格。

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，掌握新媒体、传播学、广告学、新闻学相关基本理论和基本知识，具备系统的新媒体知识与技能，熟悉国家新媒体传播领域相关政策法规，能够在各类传媒机构从事媒介策划、信息采编、内容设计与制作等工作的应用型人才。

二、培养要求

本专业要求掌握人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播、新媒体发展历史和基本理论，获得新媒体传播与运营实践技能训练，具备从事新媒体创意、传播与运营活动的能力。主要包括：

1.掌握新媒体、传播学、广告学、新闻学、公共关系的基本理论和基本知识;

2.具备熟练运用现代传播技术从事新媒体传播活动的实践能力;

3.具备较强的文本解读能力，熟练掌握对文字、图形、色彩、声音等传播符号的操控技术，具有在创新性思维指导下灵活运用各种媒介架构传播信息的技能;

4.具备运用传播规律和市场规律整体性、综合性把握现代传媒运营的能力，以及相关领域的创意与策划能力;

5.熟悉国家新媒体传播领域的方针政策和法律法规，具有强烈社会责任感，坚守职业道德准则;

6.具备合理的知识结构，基本掌握一门外语，具备较强的新知识、新技能的学习能力和一定的创新意识与能力。

三、学历层次及规格

学历层次为本科。

凡取得本专业考试计划所规定的15门及以上课程(不含毕业论文)合格成绩且累计学分达到73分及以上，毕业论文合格，思想品德鉴定合格者，予以颁发高等教育自学考试网络与新媒体专业本科毕业证书。

学位授予：根据《中华人民共和国学位法》以及主考学校学位授予有关规定，凡符合学位授予条件的考生，可依规定向主考学校提出申请，经评审通过后授予学士学位。

四、实践性环节及要求

1.实践性环节和毕业论文的考核由主考学校负责。

2.实践性环节的考核大纲、考核实施细则及免考政策由主考学校公布。凡包含笔试考试与实践性环节考核两部分的课程，考生应在课程所涉及的笔试考试合格后，再报名参加该课程的实践性环节考核，两部分均取得合格成绩后，该课程方可计入课程总门数和总学分。

3.考生应在所学专业全部课程考试合格后，再报名参加毕业论文环节，毕业论文需独立撰写，具体实施细则由主考学校公布。

五、主要课程说明

1.习近平新时代中国特色社会主义思想概论(课程说明略)

2.中国近现代史纲要(课程说明略)

3.马克思主义基本原理(课程说明略)

4.英语(专升本)(课程说明略)

5.公共关系学(课程说明略)

6.手机媒体概论(课程说明略)

7.舆论学

本课程是该专业的基础课，主要学习舆论的本质和特征、舆论产生形成的过程、舆论的种类与功能、造成舆论的手段、民意测验的方法、驾驭舆论的技巧与方法等。通过本课程的学习，使考生掌握舆论的客观法则和重要规律以及民意测验的各种手段和途径，并熟悉其基本方法和步骤，以便能够认识社会思潮的激变，洞察社会舆论的发展趋势。

8.网络传播法规

本课程是该专业的专业课，主要学习网络空间主权与安全、网络虚假信息、网络泄密、网络传播淫秽色情信息、网络传播危害社会安定信息、网络侵犯名誉、网络侵犯隐私与个人信息、网络侵犯著作权、网络传播虚假及违法广告等内容。通过本课程的学习，使考生掌握从伦理与法律的视角分析网络传播问题的基本方法，理解针对上述问题的治理策略，提升考生运用法律法规审视和应对网络新媒体乱象的能力。

9.计算机网络原理(课程说明略)

10.音视频制作与编辑(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习音视频发展过程、实质和特点，音视频制作编辑软件操作、系统基本原理、制作过程。通过本课程的学习，使考生掌握音视频制作与编辑的基本手段和方法，同时引导考生自觉地、创造性地把制作与编辑技术所提供的视觉表现手段应用到作品中。

11.网络营销与策划(含实践)(课程说明略)

12.网络编辑实务(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习数字媒体时代网络编辑的基础理论和实践操作，内容涵盖了文本新闻、多媒体新闻、互动新闻、日常新闻、突发、社会热点新闻及重大主题新闻的编辑与运营，以及PC端新闻网站的编辑理念、架构与设计、商业运营模式，手机新闻客户端的编辑理念、方法及运营，微博、微信订阅号的编辑与运营等内容。通过本课程的学习，使考生既能从宏观上把握网络编辑的理论框架，又能在微观上了解、掌握网络编辑实务。

13.电脑三维设计(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习如何运用三维设计软件，创造出丰富、复杂的三维可视化设计图。通过本课程的学习，使考生掌握运用三维设计软件进行创意表达与视觉呈现的基本手段和方法，开拓设计思维，提升考生的设计构思能力、空间想象能力及综合创意能力。

14.数字摄影(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习数字摄影的起源、技术、设备、编辑、传播、优势以及对人们生活、娱乐产生的影响。通过对本课程的学习，使考生掌握摄影基本技术，了解摄影艺术知识，增强设计作品的真实感和说服力，提升视觉叙事能力。

15.数字影视合成(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习以Adobe After Effects软件为基础的数字影像观念、影像合成基础、基础特效训练、关键帧和运动、色彩调整与设计、键控抠像与细节处理、蒙版绘制和遮罩、电影字幕设计、镜头跟踪与稳定、后期绘画特效等内容。通过本课程的学习，使考生掌握数字影视合成的基本手段和方法，提升考生的动手实践能力、创造能力及创新能力。

16.媒介素养(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习关于媒介的根本性特征和反复出现的媒介现象及其背后的规律。通过本课程的学习，使考生掌握有关媒介生产背后的知识，洞察各类媒体的内部运作，从更专业的角度深入细致地观察和理解当今媒介环境中的内容生产者和消费者，从更多元的维度思考自己在媒介环境中所扮演的角色，从而更好地利用媒介来实现自身的目标和价值，进一步培养评判意识，提高考生的媒介素养，使其能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会发展。

17.媒体与公共关系

本课程是该专业的专业课，主要学习新媒体环境下公共关系理论创新、政治传播、公共关系教育创新、公共关系实践创新、形象塑造与公关危机处理等内容，从技术、历史、理论、实践、教育等不同角度反映了新媒体与公共关系研究的历史、现状和趋势。通过本课程的学习，使考生进一步掌握如何在新媒体环境下加强和改进社会公共关系活动。