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人力资源管理（本科）专业考试计划

专业代码：120206

课程设置与学分  

新旧课程设置对照关系表

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,加快终身教育体系和学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求,充分发挥自学考试个人自学、社会助学和国家考试相结合的制度优势,着力提升学习者的政治素质和专业水平。

二、培养目标和基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备管理、经济、法律的基本知识，有一定的数学思维能力，掌握人力资源管理的基本理论、知识和技能，能够在政府部门、企事业单位从事人员招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等方面工作的应用型专门人才。

本专业要求掌握管理学、经济学和现代人力资源管理的基本理论、基本知识和基本方法，具备人力资源管理方法与技能，具有较强的分析、解决实际问题的能力。

三、学历层次与规格

本专业为高等教育本科学历层次，在总体上与全日制普通高等学校相应专业的本科水平一致。

本专业各门课程采用学分计算，各门课程考试采用百分制计分，60分为及格。每门课程考试及格后，获得该课程学分。

凡取得本专业考试计划规定的14门课程的合格成绩，累计达到70学分，毕业论文达到规定要求，思想品德经鉴定符合要求者，颁发高等教育自学考试人力资源管理专业毕业证书。其学业水平达到国

家规定的学位标准，并符合主考学校学位授予条件的，由主考学校授予管理学学士学位。

四、主要课程说明

1.中国近现代史纲要（课程说明略）

2.马克思主义基本原理概论（课程说明略）

3.英语(专升本)（课程说明略）

4.线性代数(经管类)（课程说明略）

5.管理系统中计算机应用（含实践课程）（课程说明略）

6.经济学原理(中级)（课程说明略）

7.管理学原理(中级)（课程说明略）

8.人员素质测评理论与方法

人员素质测评理论与方法课程是本专业的专业课程。本课程主要介绍人员素质测评的原理、测评标准体系的设计、人员素质测评方法、组织与实施等内容。通过本课程学习，使考生掌握人员素质测评的理

论和方法，并具备招聘专员必备的业务知识和能力与专业素养。

9.绩效管理

绩效管理课程是本专业的专业课程。本课程主要介绍绩效管理和战略性绩效管理的基本概念和原理,战略性绩效管理的常用工具,深入分析绩效计划、绩效监控、绩效评价和绩效反馈环节的设计。通过本课程学习，使考生掌握绩效管理的基础知识、基本流程、工具的运用，从而具备解决企业管理问题的基本能力。

10.劳动关系与劳动法

劳动关系与劳动法课程是本专业的专业课程。本课程主要介绍劳动关系与劳动关系主体、劳动关系的本质、劳动法、劳动合同、员工民主参与、集体谈判与集体合同、劳动争议与处理等内容。通过本课程学习，使考生系统掌握劳动关系的本质并能够运用劳动关系理论和

劳动法处理劳动争议，从而很好的协调企业与劳动者之间的关系。

劳动关系与劳动法（实践）

劳动关系与劳动法（实践）是劳动关系与劳动法课程的实践性环节部分，旨在通过对劳动关系和劳动法的主要法律条款的运用，使考生掌握课程要点，运用劳动关系和劳动法的相关法律条款分析和解决

实际问题，灵活运用所学知识，为将来完成实际工作打下坚实的基础。

11.薪酬管理

薪酬管理课程是本专业的专业课程。本课程主要介绍了薪酬管理的功能、薪酬与战略的结合、工作分析及评价技术，基本薪酬及其结构、设计绩效奖励计划、薪酬控制与支付及员工福利等知识。通过本

课程学习，使考生掌握薪酬管理知识和能力，全面、系统掌握薪酬管理的理论与实务，从而具备薪酬专员工作的专业素养。

12.人力资源管理（中级）

人力资源管理（中级）课程是本专业的专业课程。本课程主要围绕选人、育人、用人、留人展开，包括人力资源战略与规划、工作分析、员工招募、绩效考评、薪酬管理等功能模块。通过本课程的学习，使考生掌握人力资源规划、员工招募选拔、员工培训发展、员工考核与薪酬等基本理论，并具备HRM的基本素养。

13.工作分析

工作分析课程是本专业的专业课程。本课程主要介绍工作分析的理论概述、历史发展、方法与技术操作、质量鉴定以及如何运用于组织管理实践，从而保证人力资源管理决策的正确有效。通过本课程学习，使考生掌握工作分析的基本概念、类型、流程、方法、结果的运用等内容，并具备工作分析的操作能力。

14.培训与人力资源开发

培训与人力资源开发课程是本专业的专业课程。本课程主要介绍培训与开发的基本概念和原理、需要评估、方法、职业生涯设计、学习原理、有效性评估等内容。通过本课程学习，使考生掌握培训与开发的种类、需求分析、方案的设计与实施、方法和效果评价等知识，并具备培训专员的基本素养。

六、其他必要的说明

1.实践性环节学习考核要求

（1）本专业的实践课程详见专业考试计划第四部分的“课程设置与学分”，实践课程的考核目的、考核内容、考核方式、考核标准等由主考学校公布和实施。

（2）本专业的毕业论文应在全部课程考试合格后，再按照我省和主考学校的有关要求完成考核。

2.课程使用教材

理论考试课程的使用教材以省教育考试院当次考试公布的《教材目录》为准，实践性环节课程的使用教材由主考学校公布。