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工商管理（本科）专业课程设置与学分（新专业计划）

专业代码：120201K           主考学校：河北大学

工商管理（本科）专业新旧课程设置对照关系表

一、指导思想

以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,加快终身教育体系和学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求,充分发挥自学考试个人自学、社会助学和国家考试相结合的制度优势,着力提升学习者的政治素质和专业水平。

二、培养目标和基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，掌握管理学、经济学等学科的基本理论和基本知识，有一定的数学思维能力，具有国际化视野、团队精神、管理能力和沟通技能，能够在不同类型的企事业单位或行政机构从事战略管理、运营管理、项目管理等方面工作的应用型专门人才。

本专业要求掌握管理学、经济学和工商管理的基本理论和基本知识，具备工商管理实践领域的基本能力，有一定的数学思维能力，具有使用工商管理相关办公、统计和信息管理系统的实际应用能力。

三、学历层次与规格

本专业为高等教育本科学历层次，在总体上与全日制普通高等学校相应专业的本科水平一致。

本专业各门课程采用学分计算，各门课程考试采用百分制计分，60分为及格。每门课程考试及格后，获得该课程学分。

凡取得本专业考试计划规定的14门课程的合格成绩，累计达到71学分，毕业论文达到规定要求，思想品德经鉴定符合要求者，颁发高等教育自学考试工商管理专业毕业证书。其学业水平达到国家规

定的学位标准，并符合主考学校学位授予条件的，由主考学校授予管理学学士学位。

四、主要课程说明

1.中国近现代史纲要（课程说明略）

2.马克思主义基本原理概论（课程说明略）

3.英语(专升本)（课程说明略）

4.线性代数(经管类)（课程说明略）

5.管理系统中计算机应用（含实践课程）（课程说明略）

6.经济学原理(中级)（课程说明略）

7.管理学原理(中级)（课程说明略）

8.生产运作与管理

生产运作与管理课程是本专业的专业课程。本课程以企业生产运营系统为研究对象，通过对企业生产运营系统相关领域的系统设计、运营计划、组织与控制等一系列定性和定量分析方法的运用，达到在提高系统运行效率、降低运营成本的同时，满足客户对产品（服务）在数量、质量和进度方面要求的目的。通过本课程学习，使考生熟悉企业生产与运作过程，掌握生产运作相关领域的理论知识和管理方

法。

9.项目管理

项目管理课程是本专业的专业课程。本课程从项目管理的基本概念和管理过程出发，以项目管理知识体系为主线，系统介绍项目范围、项目工期、项目成本、项目质量、项目风险、项目沟通、项目采购、项目集成和项目人力资源管理等九个知识领域的基本内容、基本理论、相关工具与方法。通过本课程学习，使考生掌握项目管理的系统理论和管理方法，具备项目管理的基本素质和专业能力。

项目管理(实践)

项目管理(实践)是项目管理课程的实践性环节部分，以项目管理知识体系（PMBOK）为基础，通过案例分析、情景模拟、实地调查等多种形式，在项目范围管理、进度管理、成本管理、团队管理和风险管理等领域的项目实践训练，使考生理论联系实际，在掌握项目管理的关键知识要点的同时，提高项目管理的应用能力和实际操作能力。

10.财务管理学（课程说明略）

11.中小企业管理

中小企业管理课程是本专业的专业课程。本课程主要介绍中小企业各项职能活动，包括生产管理、财务管理、质量管理、人力资源管理、营销管理等的理论和方法，并探讨中小企业管理领域的重要课题，如中小企业的领导与沟通、家族企业管理、中小企业成长等。通过本课程学习，使考生掌握中小企业管理各项职能活动的理论知识和实践操作，从而具备企业管理人员的基本素养和专业能力。

12.供应链与企业物流管理（课程说明略）

13.投资学原理

投资学原理课程是本专业的专业课程，也是一门培养考生运用投资理论和方法分析金融投资活动规律的专业基础课。通过本课程的学习，使考生系统掌握投资学基本理论、方法和知识，了解投资与经济发展的关系；掌握证券投资的主要工具，熟悉证券市场的运行与证券定价原理；能够运用投资理论对实际问题进行分析，从而达到科学投资决策的目的。

14.企业管理咨询与诊断

企业管理咨询与诊断课程是本专业的专业课程。本课程主要介绍了项目建议书、诊断方法与流程、诊断工具、咨询报告、企业管理问题研究等内容。通过本课程的学习，使考生掌握企业管理咨询与诊断

的基本理论和实践操作。

六、其他必要的说明

1.实践性环节学习考核要求

（1）本专业的实践课程详见专业考试计划第四部分的“课程设置与学分”，实践课程的考核目的、考核内容、考核方式、考核标准等由主考学校公布和实施。

（2）本专业的毕业论文应在全部课程考试合格后，再按照我省和主考学校的有关要求完成考核。

2.课程使用教材

理论考试课程的使用教材以省教育考试院当次考试公布的《教材目录》为准，实践性环节课程的使用教材由主考学校公布。