河北自考产品设计专业_考试科目_报名_资料_本科毕业

产品设计(本科)专业考试计划

专业代码：130504

课程设置与学分

新旧课程设置对照关系表

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教 育方针,落实立德树人的根本任务,加快终身教育体系和学习型社会 建设，紧密结合我省经济社会发展需求,充分发挥自学考试个人自学、 社会助学和国家考试相结合的制度优势,着力提升学习者的政治素质和专业水平。

二、培养目标和基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有 较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感， 适应社会和经济发展需要，掌握产品设计的基本知识和专业技能，具 有较强的实践能力，能在产品设计研发机构、生产加工企业、设计管 理部门及市场营销岗位从事产品开发实践、设计工程实施、设计策划与管理以及产品和服务商业化设计等方面工作的应用型人才。

本专业要求了解产品设计的基本理论和相关学科的基本知识，具 有基本的设计美学素养和设计创新能力，掌握基础的产品设计表现技 能和设计方法，具备对产品设计要素的分析、研究能力和设计创新的整合实践技能。

三、学历层次与规格

本专业为高等教育本科学历层次，在总体上与全日制普通高等学校相应专业的本科水平一致。

本专业各门课程采用学分计算，各门课程考试采用百分制计分，60 分为及格。每门课程考试及格后，获得该课程学分。

凡取得本专业考试计划规定的 14 门课程的合格成绩，累计达到 73 学分，毕业设计达到规定要求，思想品德经鉴定符合要求者，颁发高等教育自学考试产品设计专业毕业证书。其学业水平达到国家规定的学位标准，并符合主考学校学位授予条件的，由主考学校授予艺术学学士学位。

四、主要课程说明

1.中国近现代史纲要(课程说明略)

2.马克思主义基本原理概论(课程说明略)

3.工业设计史论(课程说明略)

4.工业设计表现技法(实践)

工业设计表现技法(实践)是本专业的实践课程，是沟通方案的 有效手段，推敲设计创意的有效途径。本课程内容侧重于手绘基本功 的练习，加强徒手线条造型能力的表达，加强马克笔快速上色方法的 练习，注重产品 CMF 的表达，能让创意快速、准确、有效地落实于纸 面，记录设计师的创意。通过学习本课程考生应具备较强的手绘造型 能力，能够表达自己的创意，结合马克笔的综合应用表现产品的光影、细节、材质等。

5.计算机辅助产品设计

计算机辅助产品设计课程是本专业的专业课程，主要包括图像图 形处理、曲面造型和实体造型技术，为后续专业课提供重要的技术支 撑。是创意和生产落地之间的桥梁，也是沟通方案的有效手段，在此 过程中需要对产品的功能、造型、材料、工艺、结构等元素进行综合 考量。通过本课程学习考生能够在实际的设计过程中选择合适的软 件，理解不同软件的工作原理，能够区分图像图形的区别，陈述曲面造型和实体造型的根本原理。

计算机辅助产品设计(实践)

计算机辅助产品设计(实践)是计算机辅助产品设计课程的实践 课程，其内容是以理论知识为基础，主要训练软件的命令和具体的实 际操作方法，通过本实践课程学习能够使考生掌握相关软件的操作方 法，并灵活应用，发挥不同软件的优点，应用于设计实践，考生可以完成建模、渲染、效果图制作，展板排版等工作。

6.人机工程学应用(实践)

人机工程学应用(实践)是本专业的专业实践课程，主要研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的生理结构和心理特点，使处在不同条件的人能安全、高效和舒适地进行工作和生活。通过学习本课程 考生能够在实际的设计工作中应用人机工程学的基本原则和方法，够 考虑人体尺度、使用方式等生理心理方面的因素，让最终的设计更加人性化。

7.材料加工和成型工艺

材料加工和成型工艺课程是本专业的专业课程，材料加工和成型 工艺包括材料感觉特性，常用的成型方法和产品的表面处理技术等， 通过本课程学习，要求考生能够利用所学知识进行产品的成型表达， 了解新材料的发展和应用趋势，掌握产品对材质表达和应用方法，掌握 CMF 设计师的工作方法和流程。

8.产品设计程序与方法(含实践课程)(课程说明略)

9.产品开发设计(课程说明略)

10.市场营销学(课程说明略)

11.英语(专升本)(课程说明略)

12.企业形象设计(CIS)

企业形象设计(CIS)课程是本专业的专业课程，企业形象设计 (CIS)课程引导考生掌握企业形象识别系统的基本概念、理解企业 形象识别系统的三个构成要素，掌握企业形象设计的内容和原则。通 过学习本课程，考生要具备用简练的形象表达寓意丰富的标志设计能 力，能够根据企业经营理念与发展的需要，对企业对外对内视觉形象进行系统化的设计。

13.产品设计研究(实践)

产品设计研究(实践)是本专业的专业实践课程，本课程主要内 容包括产品概念、造型、语义等理论的学习与实践。通过学习本课程 考生能够对形态与材料、结构、机构、工艺形成一定的感性与理性认 识，要善于将形态与材料、结构、工艺相结合。培养考生实战的产品造型能力与表达能力。

14.设计心理学

设计心理学课程是本专业的专业课程，本课程围绕心理学来阐述心理与设计之间的关系，以心理学为主要手段，强调在设计中关注设 计受众的心理需求，使之能协助设计师的创造行为，指导设计师应用 设计心理学来展开设计实践活动。通过本课程学习考生能够利用设计 心理学的相关理论知识开展设计实践，对产品最终呈现的效果进行多方面的论证推敲，让方案更完善。

15.产品系统化设计

产品系统化设计课程是本专业的专业课程，本课程主要针对系统 化设计概念、特点、方法等进行分析和研究，目的是在设计过程中能 够实现节省资源、资金、人力，使我们的设计更接近市场的需要;并 且在设计进行的过程中更加高效、有序、全面、严谨、节约，实现完 善效的产品系统化设计。通过本课程学习考生能够根据设计产品的类型，所处设计的阶段选择合适的策略和方法，使项目顺利进行。

产品系统化设计(实践)

产品系统化设计(实践)是产品系统化设计课程的实践性环节部 分，以理论知识为基础，结合案例分析和设计项目，通过本实践课程 学习使考生掌握产品系统化设计的程序，能够在进行产品时做到从系 统化设计流程、设计参与者、设计理念以及设计管理的方法几个方面获得高质量的设计结果。

五、其他必要的说明

1.实践性环节学习考核要求

(1)本专业的实践课程详见专业考试计划第四部分的"课程设 置与学分 "，实践课程的考核目的、考核内容、考核方式、考核标准等由主考学校公布和实施。

(2)本专业的毕业设计应在全部课程考试合格后，再按照我省和主考学校的有关要求完成考核。

2.课程使用教材

理论考试课程的使用教材以省教育考试院当次考试公布的《教材目录》为准，实践性环节课程的使用教材由主考学校公布。