广东自考数字媒体艺术设计专科专业_考试科目_报名_资料_大专毕业

广东省高等教育自学考试数字媒体艺术设计（专科）专业考试计划

（专业代码：550103）

主考院校：华南师范大学 广州大学（新增）

华南理工大学不再担任该专业主考学校，详见：广东省关于调整自学考试车辆工程等五个专业主考学校的通知

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求而设置。

二、学历层次及规格

本专业学历层次为专科，培养目标总体上与普通高等学校相应的学历层次水平要求相一致。本专业采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计算，60分为合格；凡单科考试成绩合格后，获得该课程规定的学分。本专业必考课程15门71学分，毕业总学分为71学分。

取得本专业考试计划规定的全部课程合格成绩，完成规定的实践性学习环节任务，并取得合格成绩，思想品德鉴定合格，由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试毕业证书，主考学校在毕业证书上副署，国家承认其专科学历。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力，具备数字影像制作与编辑、互联网产品交互设计开发及数字体验设计等方面的基本知识、基本技能，具备扎实的数字技术实际操作能力，能在互联网公司、科技公司、设计工作室、传媒等相关行业从事数字影像设计、界面设计、交互设计、视觉设计等方面工作的高素质技术技能人才。

本专业要求初步掌握数字媒体艺术设计、交互体验设计等方面的基本理论和基本知识，掌握视觉设计、影像设计、界面设计的基本能力，具备影像特效创作、影像后期制作、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计制作等方面的实践技能。主要包括：

1.初步掌握数字媒体艺术设计学科的基本理论、核心知识，掌握数字媒体应用内容创意设计制作的主要方法；

2.具备数字媒体应用内容开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

3.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

4.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

5.熟悉国家文化艺术领域的基本政策和法规，了解数字媒体艺术设计行业发展的动态及应用前景；

6.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。

四、课程说明

1.数字媒体基础

本课程从科学和艺术融合的角度，全面介绍数字媒体的发展历史、现状、学科知识体系、学科范畴、学科方法论等内容。培养考生对数字媒体艺术设计专业形成系统化的认知，为后续课程打下重要基础。

2.多媒体技术

本课程主要介绍多媒体技术基本理论和各类媒体（包括图形图像、音频、视频、动画等）素材的处理与合成技术。培养考生掌握多媒体素材的处理与合成的基本方法，了解多媒体技术和相关基本理论，提高多媒体作品的设计和开发能力。

3.网络艺术

本课程主要介绍了数字处理技术、现代通讯与网络技术、多媒体技术、艺术理论与实践、媒体传播技术等学科知识，具有明显的跨学科交融的形态。通过学习，使考生能够正确理解网络媒体与艺术表现的基本关系，了解网络媒体的特性及对艺术发展的促进作用。

4.网页设计与制作

本课程主要介绍静态网站的架构、HTML5基础知识、使用CSS布局和美化页面等内容。通过学习使考生了解web前端设计的技术基础，熟悉网页设计和制作的一般流程，掌握网页设计与制作技能。通过本课程的实践，使考生能够剖析商务网站基本结构，根据实际问题提出网页设计和开发方案。

5.数字图形界面艺术设计

本课程主要介绍从视觉界面设计的角度出发，系统学习数字图形界面艺术设计相关理论和相关技能，包括界面类型、界面构图、版面布局、元素运用、界面用色、设计原则与规范、切图与标注、图标设计以及艺术二维码设计等内容。培养考生掌握数字图形界面艺术设计的一般理论和技能，具备图形界面审美能力和创造能力，能够独立进行图形界面设计和创作。

6.交互媒体设计与应用

本课程主要介绍信息化大数据时代下的新媒体设计理论、方法和流程，内容涵盖互动媒体的设计艺术理论、创意设计方法、移动媒体设计、新媒体文化等。通过本课程的学习，使考生能够全面了解新媒体设计的基本规范、交互特点和设计工具，能够根据实际应用场景和设计需求，综合运用学科知识，进行互联网新媒体产品和智能产品的系统性交互设计。

7.全国统一命题考试课程（略）

8.实践性学习环节课程（略，按主考学校要求执行）

五、实践性学习环节考核要求

实践性学习环节考核要求由主考学校负责并向社会公布，成绩由主考学校评定并按要求上报。

实践性学习环节采用五级评分制评定考核成绩：不合格、合格、中等、良好、优秀。具体折合成百分制为：59分（含）以下为不合格，60至69分为合格，70至79分为中等，80至89分为良好，90至100分为优秀。