广西自考交通运输专业_考试科目_报名_资料_本科毕业

课程设置与学分

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。
本专业以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为加快构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，紧密结合我区经济社会发展需求而设置。
二、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备交通运输系统的基础知识，掌握某一种运输方式的专业理论和技术，能在交通运输系统的相关部门、某一种运输方式相关企业从事政策法规制定、规划和设计、运营管理、运行控制等方面工作的应用型专门人才。
三、培养要求
本专业要求掌握交通运输系统或某一种运输方式的运输需求分析、运网规划设计、运力资源配置、运营管理控制等方面的基础理论、知识和技术，具备较高的社会责任感和职业道德素质，具有较强的沟通、团队合作和终身学习能力以及实践应用能力。主要包括：
1.掌握交通运输系统的基础知识以及某一种运输方式的专业理论、知识、技术和方法；
2.能够运用专业的基础原理、知识，并通过研究分析，识别、表达交通运输系统的技术与管理问题；
3.能够通过设计方案、开展实验、分析与解释数据等研究，提出针对交通运输系统的技术和管理问题的解决方案，设计满足特定需求的运输组织和作业流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
4.能够针对交通运输系统的技术和管理问题，使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具；
5.能够基于相关背景知识进行合理分析、评价交通运输系统工程实践和问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
6.掌握国家交通运输领域的政策法规，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在交通运输系统实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任；
7.能够在交通运输系统多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具有团队合作精神；
8.能够就交通运输系统技术和管理问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，具有团队沟通能力；
9.掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在交通运输系统中应用；
10.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、主干学科
交通运输工程。
五、学历层次及规格
本专业属于本科层次，实行学分制。各门课程考试采用百分制计分，60分及以上为合格。每门课程考试合格后，取得该课程学分。
本专业考试计划由广西壮族自治区招生考试院依据教育部办公厅《高等教育自学考试专业基本规范（2021年）》制定，必考课程18门（其中理论考试课程对应的实践课程不计入课程总门数），毕业总学分为73学分。
凡按照本专业考试计划的规定，取得全部必考课程合格成绩，完成毕业论文并取得合格成绩，思想品德鉴定合格，经考生申请，由广西高等教育自学考试委员会颁发高等教育自学考试交通运输专业本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。考生申请毕业时须持有国家承认学历的专科（或以上）学历证书。
凡符合主考学校学位授予条件的考生，可按规定向主考学校申请，经主考学校审核通过后授予学士学位。
六、相关课程说明

1.***新时代中国特色社会主义思想概论（略）
2.中国近现代史纲要（略）
3.马克思主义基本原理（略）
4.管理运筹学
本课程是一门将数学理论和方法应用于实际问题的课程，研究有关规划、管理、预测、决策等方面问题的学科，是交通运输专业较为重要的专业基础课程。本课程包括线性规划领域的线性规划基础、单纯形法、对偶问题及对偶单纯形法、线性规划问题的灵敏度分析、运输问题、指派问题、整数规划、动态规划等内容，也包括图与网络、统筹方法、排队论、存储论等内容。通过本课程学习，学生将获得理论上的基本原理和应用方法，为解决专业问题和更高层次的专业学习奠定必要的基础。
5.交通运输经济学
本课程系统介绍了交通运输的基本理论和基本方法，使学生掌握交通运输业的基本经济特征、交通运输需求与国民经济的相互关系、影响交通运输需求与供给的主要因素、交通运输需求与供给的定量计算、交通运输供求规律、各种运输方式的技术经济特征、交通运输业经济效益、运输市场特性、计算运输成本与运价的原理及方法，为毕业后从事运输科学研究、运输规划与宏观决策、铁路运输行业管理、企业管理、技术管理等工作打下坚实的基础。
6.交通运输基础设施与技术装备
本课程系统地介绍交通运输设备的基础知识，包括城市轨道交通设备、铁路运输设备、道路运输设备、水路运输设备、航空运输设备、管道运输设备系统的组成、基本类型和基本功能。
7.交通规划
本课程系统介绍交通规划的基本理论和基本方法，使学生掌握交通规划的基本技能，内容包括交通调查、交通与土地利用、交通网络布局规划与设计、交通的发生与吸引、交通的分布、交通方式划分、交通流分配、交通需求量预测中的其他模型、交通规划实例等。针对涉及领域理论性强、抽象等特点，力求从本科生的实际出发，帮助学生理解交通规划的实质内容，为毕业后从事交通规划科学研究、交通工程项目和交通工程技术管理等工作打下坚实的基础。
8.交通港站枢纽
本课程主要内容包括：交通枢纽总体规划与布局、交通流线疏解、铁路站场、公路站场、水运港口、航空机场、旅客站房、货物场库、交通枢纽等。
9.运输组织学
本课程较全面介绍交通运输组织所包括的整体内容；了解五种运输方式运输组织的共性与原理；了解整个交通运输组织活动的基本轮廓和架构；了解影响交通运输组织各个因素之间的相互关系；理解需求理论与运量预测对运输组织的指导作用；熟悉运输基础设施分类，掌握其布局规划原理；熟悉运输产品的特点及产品规划和生产计划制定程序；从不同的角度领会运输组织的方式和方法；形成综合运输体系的整体观念。
10.交通运输安全
本课程旨在培养学生在交通安全专业领域从事技术、管理工作的实际工作能力，使学生具备开展交通安全工作的基本知识与专业素质。课程围绕交通安全的共性和铁路、道路、城市轨道交通安全的个性展开讨论，主要内容包括：交通安全基本概念、基本理论、交通安全分析和评价方法、交通安全技术、交通安全管理等。
11.供应链管理、供应链管理（实践）
本课程根据国内外供应链管理最新发展，结合我国供应链管理应用的实际情况，基于供应管理相关理论，以具体某企业为对象，分析企业供应管理现状，分析供应管理存在的问题，结合理论针对问题提出对应的供应链优化管理对策。
12.集装箱运输与多式联运（实践）
以中欧班列为背景，分析中欧集装箱运输通道，以具体某国内城市为起点，以欧洲某城市为终点，绘制出集装箱多式联运的网络图，结合运输网络图中两条多式联运路径，分别计算两条路径的运输时间、运输费用。
13.旅客运输组织（实践）
本课程系统介绍了铁路客运枢纽设备设施布局和流线组织的基本理论和方法。主要内容包括铁路枢纽设施设备的分类及作用、设施设备能力计算、设备设施布局优化、客流流线分析与组织等。通过本课程的学习，可培养学生综合运用旅客运输组织相关理论和方法来解决工程实际问题的能力，为毕业论文（设计）以及将来从事铁路旅客运输相关工作奠定良好的基础。
14.行车组织（实践）
本课程系统介绍了区段管内货物列车行车组织的基本理论和基本方法。主要内容包括确定区段管内货物列车行车量及开行方案、计算区段现有通过能力及需要通过能力、编制列车运行图、计算列车运行图指标等。通过本课程的学习，可培养学生综合运用行车组织相关理论和方法来解决工程实际问题的能力，为毕业论文（设计）以及将来从事铁路行车相关工作奠定良好的基础。
15.站场与枢纽（实践）
通过本课程，培养学生的独立工作、思考、分析、解决具体站场工程实际问题的能力。结合具体站场布置图，根据给定的正线、侧线通过速度，判断站场图中各道岔辙叉号数。根据道岔配列形式，依据铁路车站设计规范要求，计算相关道岔的岔心距。
16.城市轨道交通运营管理（实践）
本课程系统介绍了城市轨道交通行车计划和列车运行图编制的基本理论和基本方法。主要包括分析客流时空特征、确定列车开行方案、制定全日行车计划、编制列车运行图、计算列车运行图指标等内容。通过本课程的学习，可培养学生综合运用城市轨道交通运营管理相关理论和方法来解决工程实际问题的能力，为毕业论文（设计）以及将来从事城市轨道交通运营相关工作奠定良好的基础。
17.现代物流与供应链管理（实践）
随着全球经济一体化步伐的加快，世界各国更加重视物流的发展对本国综合实力的影响，更加重视物流的现代化和现代物流建设。物流活动也从以前的从属地位，变成现代经营战略的重要组成部分。供应链管理能促使企业实现供给与需求的一体化，拥有良好的供应链管理体系可以促进企业长期发展，为企业注入发展动力。当前时代发展充满着易变性、不确定性、复杂性、模糊性，供应链管理发展过程中也会迎来新的挑战与机遇。本课根据供应链管理相关理论，针对具体现代物流企业供应链管理中的供应商选择、供应链风险、供应链信息化、供应链智能化、供应链模式、供应链成本等专题展开研究，分析具体现代物流企业供应链管理存在的问题，提出对应的优化措施。
18.综合课程设计
通过本课程，培养学生独立工作、思考、分析、解决实际工程问题的能力。根据选定的具体公交线路，对客流进行分析，确定公交车辆选型。根据相关时间参数，确定公交线路开行方案，编制行车计划图。
19.毕业设计（略）
八、实践性环节学习和毕业考核要求
1.实践课程学习考核内容和要求，由主考学校制定并向社会公布。主考学校负责组织实践考核和成绩评定。
2.凡包含理论考试与实践环节考核两部分的课程，考生须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程学分。
3.考生在全部课程考试合格后，须按照主考学校的要求参加毕业设计考核。
九、其他说明
笔试课程使用教材以自治区招生考试院当次考试公布的信息为准，实践课程使用教材由主考学校公布。

七、相关课程说明
1.***新时代中国特色社会主义思想概论（略）
2.中国近现代史纲要（略）
3.马克思主义基本原理（略）
4.管理运筹学
本课程是一门将数学理论和方法应用于实际问题的课程，研究有关规划、管理、预测、决策等方面问题的学科，是交通运输专业较为重要的专业基础课程。本课程包括线性规划领域的线性规划基础、单纯形法、对偶问题及对偶单纯形法、线性规划问题的灵敏度分析、运输问题、指派问题、整数规划、动态规划等内容，也包括图与网络、统筹方法、排队论、存储论等内容。通过本课程学习，学生将获得理论上的基本原理和应用方法，为解决专业问题和更高层次的专业学习奠定必要的基础。
5.交通运输经济学
本课程系统介绍了交通运输的基本理论和基本方法，使学生掌握交通运输业的基本经济特征、交通运输需求与国民经济的相互关系、影响交通运输需求与供给的主要因素、交通运输需求与供给的定量计算、交通运输供求规律、各种运输方式的技术经济特征、交通运输业经济效益、运输市场特性、计算运输成本与运价的原理及方法，为毕业后从事运输科学研究、运输规划与宏观决策、铁路运输行业管理、企业管理、技术管理等工作打下坚实的基础。
6.交通运输基础设施与技术装备
本课程系统地介绍交通运输设备的基础知识，包括城市轨道交通设备、铁路运输设备、道路运输设备、水路运输设备、航空运输设备、管道运输设备系统的组成、基本类型和基本功能。
7.交通规划
本课程系统介绍交通规划的基本理论和基本方法，使学生掌握交通规划的基本技能，内容包括交通调查、交通与土地利用、交通网络布局规划与设计、交通的发生与吸引、交通的分布、交通方式划分、交通流分配、交通需求量预测中的其他模型、交通规划实例等。针对涉及领域理论性强、抽象等特点，力求从本科生的实际出发，帮助学生理解交通规划的实质内容，为毕业后从事交通规划科学研究、交通工程项目和交通工程技术管理等工作打下坚实的基础。
8.交通港站枢纽
本课程主要内容包括：交通枢纽总体规划与布局、交通流线疏解、铁路站场、公路站场、水运港口、航空机场、旅客站房、货物场库、交通枢纽等。
9.运输组织学
本课程较全面介绍交通运输组织所包括的整体内容；了解五种运输方式运输组织的共性与原理；了解整个交通运输组织活动的基本轮廓和架构；了解影响交通运输组织各个因素之间的相互关系；理解需求理论与运量预测对运输组织的指导作用；熟悉运输基础设施分类，掌握其布局规划原理；熟悉运输产品的特点及产品规划和生产计划制定程序；从不同的角度领会运输组织的方式和方法；形成综合运输体系的整体观念。
10.交通运输安全
本课程旨在培养学生在交通安全专业领域从事技术、管理工作的实际工作能力，使学生具备开展交通安全工作的基本知识与专业素质。课程围绕交通安全的共性和铁路、道路、城市轨道交通安全的个性展开讨论，主要内容包括：交通安全基本概念、基本理论、交通安全分析和评价方法、交通安全技术、交通安全管理等。
11.供应链管理、供应链管理（实践）
本课程根据国内外供应链管理最新发展，结合我国供应链管理应用的实际情况，基于供应管理相关理论，以具体某企业为对象，分析企业供应管理现状，分析供应管理存在的问题，结合理论针对问题提出对应的供应链优化管理对策。
12.集装箱运输与多式联运（实践）
以中欧班列为背景，分析中欧集装箱运输通道，以具体某国内城市为起点，以欧洲某城市为终点，绘制出集装箱多式联运的网络图，结合运输网络图中两条多式联运路径，分别计算两条路径的运输时间、运输费用。
13.旅客运输组织（实践）
本课程系统介绍了铁路客运枢纽设备设施布局和流线组织的基本理论和方法。主要内容包括铁路枢纽设施设备的分类及作用、设施设备能力计算、设备设施布局优化、客流流线分析与组织等。通过本课程的学习，可培养学生综合运用旅客运输组织相关理论和方法来解决工程实际问题的能力，为毕业论文（设计）以及将来从事铁路旅客运输相关工作奠定良好的基础。
14.行车组织（实践）
本课程系统介绍了区段管内货物列车行车组织的基本理论和基本方法。主要内容包括确定区段管内货物列车行车量及开行方案、计算区段现有通过能力及需要通过能力、编制列车运行图、计算列车运行图指标等。通过本课程的学习，可培养学生综合运用行车组织相关理论和方法来解决工程实际问题的能力，为毕业论文（设计）以及将来从事铁路行车相关工作奠定良好的基础。
15.站场与枢纽（实践）
通过本课程，培养学生的独立工作、思考、分析、解决具体站场工程实际问题的能力。结合具体站场布置图，根据给定的正线、侧线通过速度，判断站场图中各道岔辙叉号数。根据道岔配列形式，依据铁路车站设计规范要求，计算相关道岔的岔心距。
16.城市轨道交通运营管理（实践）
本课程系统介绍了城市轨道交通行车计划和列车运行图编制的基本理论和基本方法。主要包括分析客流时空特征、确定列车开行方案、制定全日行车计划、编制列车运行图、计算列车运行图指标等内容。通过本课程的学习，可培养学生综合运用城市轨道交通运营管理相关理论和方法来解决工程实际问题的能力，为毕业论文（设计）以及将来从事城市轨道交通运营相关工作奠定良好的基础。
17.现代物流与供应链管理（实践）
随着全球经济一体化步伐的加快，世界各国更加重视物流的发展对本国综合实力的影响，更加重视物流的现代化和现代物流建设。物流活动也从以前的从属地位，变成现代经营战略的重要组成部分。供应链管理能促使企业实现供给与需求的一体化，拥有良好的供应链管理体系可以促进企业长期发展，为企业注入发展动力。当前时代发展充满着易变性、不确定性、复杂性、模糊性，供应链管理发展过程中也会迎来新的挑战与机遇。本课根据供应链管理相关理论，针对具体现代物流企业供应链管理中的供应商选择、供应链风险、供应链信息化、供应链智能化、供应链模式、供应链成本等专题展开研究，分析具体现代物流企业供应链管理存在的问题，提出对应的优化措施。
18.综合课程设计
通过本课程，培养学生独立工作、思考、分析、解决实际工程问题的能力。根据选定的具体公交线路，对客流进行分析，确定公交车辆选型。根据相关时间参数，确定公交线路开行方案，编制行车计划图。
19.毕业设计（略）
八、实践性环节学习和毕业考核要求
1.实践课程学习考核内容和要求，由主考学校制定并向社会公布。主考学校负责组织实践考核和成绩评定。
2.凡包含理论考试与实践环节考核两部分的课程，考生须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程学分。
3.考生在全部课程考试合格后，须按照主考学校的要求参加毕业设计考核。
九、其他说明
笔试课程使用教材以自治区招生考试院当次考试公布的信息为准，实践课程使用教材由主考学校公布。