湖北自考社会学专业_考试科目_报名_资料_本科毕业

湖北省高等教育自学考试社会学(专升本)专业考试计划

专业名称:社会学(专升本)专业代码:030301

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，助力我省经济和社会发展需求而设置。同时结合高等教育自学考试人才培养目标定位和特点，强化“应用性、实用性、发展性”的人才培养理念，强调对学习者职业素养和职业核心能力的培养。

二、学历层次及规格

高等教育自学考试社会学(专升本)专业的学历层次为本科，学科门类为法学，专业类为社会学类。

本专业考试计划规定合格课程门数１６门(其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数)，其总学分７６学分。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，实践环节和毕业环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发社会学专业自学考试本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业致力于培养具有较高政治素质和社会责任感，德、智、体、美、劳全面发展ꎻ熟悉中国国情、兼具国际视野，拥有独立学习和创新能力、团队沟通和协作能力基本素质ꎻ具备扎实的社会学理论功底，系统掌握社会研究方法、社会调查技术ꎻ能够在党政机关、企事业单位、新闻媒体、社会团体从事社会调查、政策研究、社会管理与服务等方面工作的应用型人才。

本专业要求掌握社会学的基本理论、基本知识和基本方法，具备认识社会、分析社会和服务社会的基本能力，具有社会调查、政策分析、社会管理的实际应用能力。主要包括:

１.具有坚定正确的政治方向，关心社会问题和国家发展，具有社会责任感ꎻ

２.掌握社会学的基本理论和基本知识，理解社会学的主流理论和主要观点ꎻ

３.掌握社会调查和社会研究的基本方法，能够熟练运用社会研究方法和操作技巧开展量化或质性研究ꎻ

４.具备分析社会问题和组织实施社会实务策划和促进解决社会问题的能力ꎻ

５.了解社会学学科的理论前沿与发展动态ꎻ

６.具有敏锐的社会问题研究意识，具备学习新知识、新技能，适应职业要求新变化的能力。

四、主要课程说明

１.***新时代中国特色社会主义思想概论(略)

２.中国近现代史纲要(略)

３.马克思主义基本原理(略)

４.英语(专升本)(略)

５.社会学概论

本课程是社会学专业的基础课，目标是把学生“领进”门。主要介绍社会学的基本概念和基本理论，内容包括总论、社会化、社会角色、社会群体、家庭、社区、城市化、分层和流动、社会问题、社会控制、社会变迁和社会现代化等。通过本课程的学习，增加学生对“社会”和“社会学”学科的了解，掌握社会学的基本理论和分析视角，提升对社会现象的分析和解释能力，训练应对社会变迁中各种问题的思维方式和技能。

６.社会心理学

本课程汲取国内外社会心理学的思想精华、经典理论和学科前沿，借鉴社会学、心理学和文化人类学等学科的理论和成果，从个体社会心理社会行为、社会交往心理和行为、群体心理以及应用社会心理学四个层面展开，介绍社会心理学的概念、历史、理论、方法及相关知识体系。使学生了解人的社会心理和社会行为的一般规律，具备正确认识和分析各类社会心理现象的能力，提升自身人际互动和人际沟通的能力。

７.中国社会思想史

本课程以中国社会结构形态的确立与分期为依据和中华文明的开创与定型为线索，重点讨论中国社会思想产生和发展的状况及其在上述特定阶段时的主要内容和思想特点，并在此基础上探讨中国传统社会思想与当代中国社会之间的关系。使学生能够了解并能自述中国历代社会思想的内容与特点，以及分析与现实的关联，提升对传统优秀文化的认识和理解。

８.西方社会学理论

本课程全面而又系统地介绍西方社会学理论的由来和发展，西方社会学理论的精华和经典著作。使学生系统把握社会学理论的体系，掌握社会学学科的基本原理，能初步运用社会学理论分析框架，深层次理解社会、剖析社会，思考和解释社会现象、社会问题。

９.社会研究方法

本课程强调定量方法与定性方法的联系与结合，让学生熟悉定性和定量研究流程，以及主要研究范式的逻辑和具体操作ꎻ掌握调查研究、实验研究、文献研究以及实地研究方式的研究过程和具体操作技巧。使学生掌握社会研究的主要知识技能，能够进行相关研究实践，开展社会研究设计与项目实施。

１０.社会统计学

社会统计学是统计学的应用分支，通过搜集、整理、分析、呈现社会环境中人类行为的数据资料，显现量化资料的性质，帮助个人、团体、企业或政府推论未来情况，并做出适当的决策。学生通过理解并掌握社会学常用的初级统计方法，能够在实际调查研究中熟练应用，对社会调查研究的资料进行初级定量分析，并为高级社会统计的学习奠定基础。

１１.农村社会调查专题(实践)

本课程以当前乡村治理问题为基础，引导学生通过对农村法律、社会、历史、政治等多个方面问题的解析，将社会研究方法与三农问题联系起来开展实证调查。使学生在农村社会调查实践中能够更好的掌握和应用社会研究方法和技巧，提升对农村社会问题乃至中国社会的探索能力。

１２.组织社会学

本课程通过学习组织社会学的主要研究范式及当前的热点研究主题，把握组织研究中社会学理论视角及特定研究思路。使学生掌握组织研究领域的基本流派的观点与经典研究的同时，培养将社会学理论运用于解读现实世界中的组织现象的能力，使学生能够运用所学，展开实地组织研究，锻炼使用理论分析组织现象的能力。

１３.社会调查实务(实践)

本课程以开展社会调查的实际工作进程为出发点，突出从选择调查课题开始，至完成调查报告为止的整个社会调查过程中各个环节的实训，将社会调查的方法和技巧的训练作为主要目标，培养学生在实践中系统掌握操作化与测量、抽样、问卷设计、问卷资料发放和分析的方法与技巧，使学生具备开展社会调查研究的能力，与人合作的能力，树立科学的世界观和实事求是的科学探究精神。

１４.社会研究设计(实践)

本课程基于社会研究的过程和阶段，从实践角度出发培养学生掌握社会研究设计的方法和技巧，包括:掌握选择和确定研究问题的方法ꎻ了解学界的研究前沿状况学习文献综述撰写的技巧ꎻ学会运用所学专业理论对问题进行把握，提出研究假设的方法ꎻ根据不同研究方法的特点设计定量、定性资料收集方法和分析的方法，以及人员、经费和时间统筹安排的技巧。

１５.社区建设与服务(实践)

本课程通过全面了解城乡社区发展的社会背景、历史、基本趋势，以及社区党的建设、社区管理、社区服务、社区经济、社区文化、社区人口、社区健康、社区社会保障等内容，设计目前社区建设与服务多领域的理论和现实问题，并提出解决这些问题的具体措施。旨在通过下沉城乡社区实践提高学生掌握解决城乡社区建设与服务各个领域的问题的能力。

五、实践性环节学习考核要求

１.实践性环节学习考核是为了实现专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。主要包括:农村社会调查专题(实践)６学分、社会调查实务(实践)４学分、社会研究设计(实践)４学分、社区建设与服务(实践)６学分。

２.完成毕业论文。论文选题范围限定在社会学专业领域，要求具有一定探索性和创新性，且有重要的理论指导和意义，符合本专业人才培养目标要求和专业培养目标定位ꎻ须运用本专业所学的基础理论和专业知识，实事求是地分析和解决研究问题。论证逻辑严密，概念精准，数据准确可靠，结论正确，符合写作的要求和规范。