河南自考小学教育专科专业_考试科目_报名_资料_大专毕业

河南省高等教育自学考试小学教育 (专科)专业考试计划

专业名称：小学教育( 570103K)

主考学校：河南师范大学 开考形式：面向社会

各门课程成绩按百分制计分，60 分及以上为合格。

新旧考试计划课程替代方案

040103 小学教育（专科）和 570103K 小学教育（专科）新旧考试计划课程替代方案

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力，热爱小学教育事业，尊重儿童发展规律，践行立德树人根本任务，掌握从事小学教师职业的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事小学语文、数学等学科教学以及班级管理工作的高素质教育工作者。

二、培养要求

本专业要求掌握小学教育的基本规律，认识小学儿童身心发展的特点，具备从事小学主要学科教学以及班级管理工作的相关能力与技能。主要包括：

1.热爱小学教育事业，理解小学教育工作的意义，遵守教育法律法规，践行良好师德;

2.理解小学生身心发展规律，能够给予适合的教育;

3.掌握小学教育教学的基本理论与知识，掌握小学语文、数学学科教学的基本知识和基本技能，了解跨学科教学的基本特点和教育价值;

4. 了解小学养成教育的特点，掌握班级组织与建设工作的规律和基本方法，胜任班主任工作;

5.具有运用现代教育技术手段从事教育教学的能力;

6.具有综合的人文与科学素养， 良好的心理素质和艺术修养。

三、学历层次及规格

学历层次为专科。

凡取得本专业考试计划所规定的 16 门课程合格成绩且累计学分达到 77 分，思想品德鉴定合格者，予以颁发高等教育自学考试小学教育专业专科毕业证书。

四、实践性环节及要求

1.实践性环节的考核由主考学校负责。

2.实践性环节的考核大纲、考核实施细则及免考政策由主考学校公布。凡包含笔试考试与实践性环节考核两部分的课程，考生应在课程所涉及的笔试考试合格后，再报名参加该课程的实践性环节考核，两部分均取得合格成绩后，该课程方可计入课程总门数和总学分。

五、课程说明

1.***新时代中国特色社会主义思想概论(课程说明略)

2.***思想和中国特色社会主义理论体系概论(课程说明略)

3.思想道德与法治(课程说明略)

4.英语(专)(课程说明略)

5.小学教育学

本课程是该专业的专业课，主要学习小学教育的历史(产生、发展和走向)，小学教育的特性(价值特性、功能特性和活动特性)，小学学生(概念、特征和习惯)，小学教师(基本素养和专业发展)。通过本课程的学习，使考生掌握小学教育的基本原理，更新小学教育理念，提升小学教育教学能力。

6.小学生心理学

本课程是该专业的专业课，主要学习小学生心理发展的生理基础，小学生的认知发展、注意、情感和意志、学习、品德、个性、自我意识与人际交往、心理健康等。通过本课程的学习，使考生掌握小学生的心理发生、发展过程以及特点，提升基于学生心理发展特征的教育教学能力。

7.小学生品德发展与养成教育

本课程是该专业的基础课，主要学习小学生品德发展的基本特征，小学阶段学生应该获得的道德内容，小学生道德教育的途径与方法。通过本课程的学习，使考生掌握小学生品德发展规律，提升品德教育教学设计与课程开发能力。

8.小学班队工作原理与实践

本课程是该专业的基础课，主要学习小学班队工作的理念、内容与原则，小学班队活动的组织与设计，小学班队工作者的素养等。通过本课程的学习，使考生掌握小学班队工作的机理和实施路径，提升小学班队工作组织能力。

9.小学语文课程与教学(含实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习义务教育语文课程标准，小学语文教材内容与逻辑，小学语文学习任务群，小学语文学业评价等。通过本课程的学习，使考生掌握小学语文教学理论知识和实践方法，提升语文教学能力。

10.小学数学课程与教学(含实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习义务教育数学课程标准，小学数学教材内容与逻辑，数与代数、图形与几何、统计与概率、问题解决与综合等。通过本课程的学习，使考生掌握小学数学教学理论知识和实践方法，提升数学教学能力。

11.现代教育技术(含实践)

本课程是该专业的基础课，主要学习教育技术与教师能力，教育技术应用的理论基础，信息化教学环境及其应用，多媒体辅助教学，开放教育资源与远程教育，教学设计，教学评价，技术促进教育变革。通过本课程的学习，使考生掌握现代教育技术，提升小学教师信息技术应用能力。

12.教师语言艺术

本课程是该专业的基础课，主要学习教师的教育语言艺术，语言艺术训练方法，教育家演讲词内容与逻辑。通过本课程的学

习，使考生掌握教育口语、日常口语交际等教师基本技能，提升深入研究和准确使用教育语言能力。

13.教育政策法规

本课程是该专业的基础课，主要学习教育政策与法规概述，我国教育政策与法规的基本体系与基本特征，学校、教师、学生的权利与义务等。通过本课程的学习，使考生掌握相关教育政策法规的理论知识与实践运用场景，学会依法执教，提升依法执教能力。

14.小学艺术教育

本课程是该专业的基础课，主要学习艺术与艺术教育概述，舞蹈教育，音乐教育，美术(含书法)教育，影视戏剧教育，校园艺术活动设计等。通过本课程的学习，使考生了解小学艺术教育相关理论和实践方法，提升艺术修养和艺术教育能力。

15.中外文学作品导读

本课程是该专业的基础课，主要学习文学概述，中国古代文学作品与导读，中国现当代文学作品与导读，外国文学作品与导读等。通过本课程的学习，使考生掌握阅读文学名著的方法和价值，提升 "人文关怀"相关素质能力。

16.家庭教育

本课程是该专业的基础课，主要学习儿童心理、儿童学习的性质与原则、生活习惯、儿童游戏、儿童社交能力、儿童生活和学习环境营造等。通过本课程的学习，使考生掌握家庭教育规律，提升家庭教育与指导家庭教育的能力。